次韵教授喜雪 其二
在昔君家信不痴,剡中高兴尚何之。
一时雪月宁须我,万古溪山更属谁。
欢动梁园虽共乐,困安袁巷本相宜。
冲寒应见前村笑,冷蘂疎梅又几枝。
一时雪月宁须我,万古溪山更属谁。
欢动梁园虽共乐,困安袁巷本相宜。
冲寒应见前村笑,冷蘂疎梅又几枝。
译文
往昔您家确实不愚笨(此处意趣高雅),像王子猷雪夜访戴逵那样的高雅兴致又会到哪里去呢?一时的雪月美景难道必须有我参与吗,那万古的溪山又属于谁呢?在梁园欢宴虽然大家一同快乐,像袁安困于陋巷那样安贫乐道也是很适宜的。冒着严寒应该能看到前面村庄的欢笑,那清冷的花蕊稀疏的梅花又有几枝呢。
注释
- 剡中
- 指剡县一带,在今浙江嵊州。此地因王子猷雪夜访戴的故事而闻名。
- 宁须
- 难道必须。宁,nìng,表反问。
- 梁园
- 西汉梁孝王所建的园林,是当时的文人雅士云集之地,常用来指代美好的宴游之所。
- 袁巷
- :指东汉袁安所居的陋巷。袁安未达时,洛阳大雪,别人都出门求食,他却僵卧家中。这里表示安贫乐道的生活。
- 冷蘂
- 冷蕊,lěng ruǐ,指寒天的花。多指梅花。
赏析
从文学手法上看,这首诗运用了用典的手法,如‘剡中高兴’用王子猷雪夜访戴的典故,‘困安袁巷’用袁安卧雪的典故,使诗歌富有文化底蕴,增加了诗歌的内涵深度。在情感表达方面,诗中既有对高雅志趣的向往与赞赏,又有一种超脱尘世的洒脱,还有对安贫乐道的肯定。在意境营造上,通过描写雪月、溪山、冷蕊疏梅等景象,构建出一种清冷、高雅的意境。主题思想上,传达出一种对生活态度的思考,无论是追求高雅乐趣还是安于平淡困窘,都有其自身的价值。诗中的起承转合自然流畅,首联通过对往昔高雅之事的回顾引出话题,颔联进一步探讨人与景的关系,颈联一转,将不同的生活状态进行对比,尾联以景作结,给人以想象的空间。
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《次韵教授喜雪 其二》是宋代诗人韩淲的作品,主题为用典、写景、超脱、安贫乐道。在昔君家信不痴,剡中高兴尚何之。 一时雪月宁须我,万古溪山更属谁。 欢动梁园虽共乐,困安袁巷本相宜。 冲寒应见前村笑,…
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