赠董道卿三绝 其二

译文

校对书籍多次进入庐峰，在那云雾缭绕的泉水、石头旁边的松树上题字题遍了。如今高高的讲席座位已满是灰尘，只能在梦中回忆起讲学时的钟声。

注释

校书

古代掌校理典籍的官员。这里指董道卿从事校对书籍的工作。

庐峰

庐山的山峰。庐山是著名的文化名山，此处点明地点。

高座

这里指讲席，是董道卿讲学的座位。

赏析

这首诗通过今昔对比，营造出一种物是人非的意境。从写作手法上看，首联运用白描手法，简单勾勒出董道卿往昔在庐峰的活动，“校书”点明其身份与工作，“几度”强调次数之多，‘题遍’进一步描绘出他当时的活跃与自在，在云泉石畔松这样富有诗意的环境中从事文化活动。而颔联则将镜头拉回现在，‘高座只今尘满壁’，一个‘尘满壁’将如今的荒凉、落寞之感渲染得淋漓尽致，与往昔的活跃形成鲜明对比。情感表达上，诗人对董道卿往昔的生活带有一种缅怀之情，对他如今的境遇有一种同情与惋惜。主题思想体现了对时光流转、世事无常的感慨，以及对友人往昔经历的怀念。

速览

《赠董道卿三绝 其二》是明代诗人邵宝的作品，主题为怀人、今昔对比、感怀、抒情。校书几度入庐峰，题遍云泉石畔松。 高座只今尘满壁，梦中犹忆讲时钟。