题自师堂二首 其二 润崖

译文

山林和川泽在外形上相互隔离，但它们同属一气原本相互贯通。如果能认识山崖的本体，才能知晓川泽润泽的功效。

注释

山泽（shān zé）

山林与川泽，这里代指两种不同的地貌形态，是大自然中具有代表性的地理元素，常出现在描述自然景象或阐述自然哲理的语境中。

相通（xiāng tōng）

互相连通、彼此沟通，这里指山泽虽外形不同，但内在有着某种联系，在哲学层面表达事物本质上的关联性。

山崖（shān yá）

山的陡立的侧面，是山这一地貌的一部分，在诗中作为山泽关系探讨中的一个主体部分，用来阐述对山泽关系的理解。

泽润（zé rùn）

润泽、滋润，强调泽对其他事物（这里与山相对应）的滋养作用，是阐述山泽关系中泽的重要作用的体现。

赏析

这首诗在文学手法上运用了对比与哲理阐述相结合的方式。前两句‘山泽形相隔，一气本相通’，将山泽的外形相隔与内在一气相通作对比，形成一种矛盾而又和谐的关系，制造出一种引人思考的张力。从情感表达来看，没有明显的个人情感如喜怒哀愁的直接宣泄，更多的是一种冷静的对自然现象背后哲理的感悟。在意境营造上，通过简单勾勒出山泽的形象，构建出一种带有思辨性的自然之境。主题思想围绕着事物的表象与内在联系展开，传达出一种不能仅看事物表面的隔离，而应看到本质上的相通这种哲理。整体风格简洁、质朴，用简短的语句表达深刻的道理。

速览

《题自师堂二首 其二 润崖》是明代诗人湛若水的作品，主题为哲理诗、自然感悟、思辨性、简洁。山泽形相隔，一气本相通。 若识山崖体，方知泽润功。