赠黄用晦贡士
粲粲者子，从余江浔。
江漾我舟，其流浩浩。
交酬以言，爰获所好。
昔在宣圣，揭训垂则。
纲宏目详，昭在简册。
厥中恪如，贯乎显微。
厥应晰如，烛时之几。
几审于精，以臧其用。
用利德崇，罔间动静。
颜氏博约，圣蕴以传。
轲死道隐，喧豗异言。
钩玄远绍，实维濂洛。
紫阳嗣之，洞启扃钥。
譬彼谷粒，舂蹂扬淅。
叠更庶工，惟在炊食。
嗟哉承学，骋奇炫能。
弗哜其胾，口说是呈。
师心竞胜，辞赘匪莹。
意念已非，奈何入圣。
媚学君子，孳孳自强。
无斥先贤，以显己长。
万古一息，斯道同极。
取善惟宏，随处得益。
疑则可辨，信则可因。
善本大同，勿殊我人。
译文
癸巳年的春天，我从南方出发。才华出众的你，跟我在江边同行。江水荡漾着我的船，水流浩浩荡荡。互相交谈，于是得到好友。过去孔子，揭示训诫传下准则。大纲宏大条目详细，清楚地写在典籍之上。那其中的道理恭谨纯正，贯穿于微小与显著之处。那应验清晰明白，能洞察时势的细微之处。对细微之处精细审察，来善加利用。利用得利则品德崇高，不论动静。颜渊由博返约，圣人的意蕴含得以传承。孟子死后大道隐匿，喧闹杂乱众说纷纭。探索玄妙远承前贤，实在是周敦颐、二程。朱熹继承他们，大开学术之门。就像那谷粒，经过舂捣、蹂践、扬弃、淘洗。历经众多工序，只为了做饭。可叹那些求学之人，驰骋奇思炫耀才能。不品尝那大块的肉，只靠嘴上说说来呈现。以己意为师争强好胜，言辞累赘不晶莹透彻。意念已经不对，怎能入圣。那些好学的君子，勤勉不懈自强。不要排斥先贤，来显示自己的长处。万代如同一次呼吸，这大道是同一终极。获取善处只求宏大，随处都能得到益处。有疑问就可以辨析，相信就可以因袭。善本来是大同的，不要区分自己他人。
注释
- 徂（cú）
- 往，到。
- 粲粲（càn càn）
- 鲜明貌，形容才华出众。
- 爰（yuán）
- 于是。
- 揭（jiē）
- 揭示，公布。
- 恪（kè）
- 恭敬，谨慎。
- 哜（jì）
- 微微尝一点。
- 胾（zì）
- 切成的大块肉。
- 孳孳（zī zī）
- 勤勉，努力不懈。
赏析
这首诗意境上较为宏大，如诗中提到孔子立训、大道传承等，有历史的纵深感与文化的厚重感。从写作手法来看，先叙事，从自己与黄用晦的相遇写起，以江水起兴，然后转入对儒家学说传承发展的论述，采用了对比手法，如将颜渊传承圣意与孟子死后大道隐匿后的众说纷纭相对比，又将真正的求学者与那些骋奇炫能的承学者对比，层次分明。在情感表达上，表达了对黄用晦的欣赏之情，同时也表达了对儒家学说传承发展的关注与思考，劝诫学子应端正求学态度，尊重先贤，有积极的教育意义和文化传承的使命感。主题思想围绕儒家学说传承，强调求学应遵循正道，不骄不躁，尊重传统。
速览
《赠黄用晦贡士》是明代诗人钟芳的作品，主题为赠友诗、说理、儒家思想、求学态度。癸巳之春，予徂自南。 粲粲者子，从余江浔。 江漾我舟，其流浩浩。 交酬以言，爰获所好。 昔在宣圣，揭训垂则。 纲宏目详…