署中寄怀兄弟
一别已数载,逢人问起居。
更无将去物,惟有寄来书。
日蔼棠阴暖,山高雁影疏。
莫教三径废,迟我共耕锄。
更无将去物,惟有寄来书。
日蔼棠阴暖,山高雁影疏。
莫教三径废,迟我共耕锄。
译文
自从分别已经过去好几年了,碰到人就打听兄弟的日常生活状况。再没有其他可以带过去的东西了,只有兄弟寄来的书信。阳光温暖地照着棠树成荫之处,山峰高耸使得大雁的影子显得稀疏。不要让庭院中的小路荒芜了,等着我回去一起耕种劳作。
注释
- 起居
- 日常生活、作息等情况。
- 蔼
- 和气,和善,这里可理解为阳光温暖的样子,读音为ǎi。
- 棠阴
- 喻惠政或良吏的政绩,这里指棠树成荫之处。
- 三径
- 西汉末,王莽专权,兖州刺史蒋诩告病辞官,隐居乡里,于院中辟三径,唯与求仲、羊仲来往。后常用‘三径’指家园。
- 耕锄
- 耕种、劳作。
赏析
从文学手法来看,首联‘一别已数载,逢人问起居’直接叙事,简单质朴地交代了与兄弟分别多年,通过‘逢人问起居’这一细节描写,将对兄弟的牵挂之情表现得细腻而真实。颔联‘更无将去物,惟有寄来书’,运用了对比手法,强调没有其他东西可带去给兄弟,只有兄弟寄来的书信,突出了书信在兄弟间联系情感的重要性。颈联‘日蔼棠阴暖,山高雁影疏’,融情于景,描绘出一幅温暖而又略显孤寂的画面,‘日蔼棠阴暖’是温暖的景象,而‘山高雁影疏’则透着一种淡淡的寂寥,以景烘托出思念兄弟却不能相见的复杂情感。尾联‘莫教三径废,迟我共耕锄’,直抒胸臆,表达了希望兄弟不要让家园荒芜,等着自己回去一起生活劳作的愿望,深化了兄弟间的深情。整首诗情感真挚,意境清幽,主题围绕着对兄弟的思念与牵挂展开,通过叙事、对比、融情于景、直抒胸臆等手法,很好地传达出了兄弟间深厚的情谊。
速览
《署中寄怀兄弟》是明代诗人袁应文的作品,主题为思念兄弟、叙事诗、融情于景、直抒胸臆。一别已数载,逢人问起居。 更无将去物,惟有寄来书。 日蔼棠阴暖,山高雁影疏。 莫教三径废,迟我共耕锄。
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