贺海丰令周公课最 其一

译文

圣明的时代寻求治理百姓的官员，贤明的神灵般的县令解除君主的忧虑。他的善政在五岭地区居首，辛勤工作历经了三年。喜鹊在牢狱之上欢喜地筑巢（表示狱中太平），乌鸦慈爱地在戍楼喂养幼雏（表示当地民风淳朴）。他就像高悬在天南的福星，岭南之外人们都把他的治理事迹当作美谈。

注释

民牧（mín mù）

治理民众的地方官。古代把治理百姓比喻为牧养牲畜，故称地方官为民牧。

逭（huàn）

逃避，这里是解除的意思。

循良（xún liáng）

指奉公守法的官吏。

劳勚（láo yì）

劳苦。

圜土（yuán tǔ）

牢狱。

赏析

从文学手法上看，首联‘圣世求民牧，神君逭主忧’运用对偶手法，工整地表明了时代对贤能官员的需求以及这位县令不负所望。颔联‘循良冠五岭，劳勚阅三秋’中，‘冠’字生动地体现出其政绩在五岭地区的卓越地位，通过数字‘三秋’明确了时间，表现出其持续的努力。颈联‘鹊喜巢圜土，乌慈哺戍楼’使用了象征手法，鹊在圜土（牢狱）筑巢象征治安良好，乌在戍楼哺幼象征民风的淳朴善良，这两个意象选取奇特又富有深意。从情感表达来说，全诗充满了对海丰令周公的赞美之情，认为他是一位能让君主无忧、深受百姓喜爱的好官。在意境营造上，通过描绘鹊、乌的形象构建出一幅和谐安宁的地域景象。主题思想是赞美海丰令周公的政绩和他对当地治理的卓越贡献。

速览

《贺海丰令周公课最 其一》是明代诗人张萱的作品，主题为赞美、政绩、善政、为官。圣世求民牧，神君逭主忧。 循良冠五岭，劳勚阅三秋。 鹊喜巢圜土，乌慈哺戍楼。 天南悬福曜，岭外借言游。