送吴养志老师抉建昌同守 其一
四百峰头暂解机,笑将新酒沥斜晖。
蝉鸣古树秋悲咽,鹭过溪田雨骤飞。
江上好风催去棹,吴南老父候来徽。
飞云此别空为忆,更有何人最振衣。
蝉鸣古树秋悲咽,鹭过溪田雨骤飞。
江上好风催去棹,吴南老父候来徽。
飞云此别空为忆,更有何人最振衣。
译文
在四百峰头暂且放下事务,笑着将新酒洒向夕阳余晖。古树上的蝉鸣在秋意里悲切呜咽,白鹭飞过溪田时雨突然飞起。江上的好风催促着远行的船桨,吴地南边的老人等候着到来的消息。在飞云之下的这次离别徒然成为回忆,还有谁能最振衣前行呢。
注释
- 抉(jué)
- 选取,挑选。在这里‘抉建昌同守’表示被挑选去担任建昌同守这个职位。
- 解机
- 解脱事务,放下机心,指停止忙碌的事务,放松心情。
- 沥(lì)
- 液体一滴一滴地落下,这里形象地写出倒酒的状态。
- 振衣
- 抖衣去尘,这里有奋发前行的意思,也可表示超凡脱俗的姿态。
赏析
从文学手法来看,首联中‘暂解机’‘沥斜晖’用词新奇独特,‘沥’字将倒酒的动作描绘得极具画面感,仿佛能看到酒在夕阳下洒落的情景。颔联运用视听结合的手法,‘蝉鸣’是听觉描写,‘古树’‘鹭过溪田’‘雨骤飞’是视觉描写,展现出一幅富有秋意且动态的画面,以‘蝉鸣’的‘悲咽’渲染出一种离别的哀愁氛围。颈联中‘催去棹’点明友人即将远行,‘候来徽’则从友人的目的地一方的等待来写,一送一迎之间,使离情更显深沉。尾联‘空为忆’表达出送别之人的不舍与惆怅,‘更有何人最振衣’则在感慨友人离去后的寂寥,从侧面烘托出对友人的敬重与不舍之情。在意境营造上,诗中通过对峰头、斜晖、古树、溪田、江风等自然景象的描写,构建出一种既开阔又略带萧瑟的秋景意境,很好地烘托了离别的主题。主题思想主要围绕送别友人展开,表达了对友人离别的不舍、对友人远行的牵挂以及对友人的敬重等复杂情感。
速览
《送吴养志老师抉建昌同守 其一》是明代诗人张萱的作品,主题为送别诗、秋景、离情、视听结合。四百峰头暂解机,笑将新酒沥斜晖。 蝉鸣古树秋悲咽,鹭过溪田雨骤飞。 江上好风催去棹,吴南老父候来徽。 飞云此别空为忆,…
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