上董长驭督学 其三
笔为麟角橐为荷，倚杖蓬莱一浩歌。
玄构九霄开日月，灵源万派决江河。
天人不用陈三策，文学还应首四科。
锡我百朋何以报，杨舟泛泛赋菁莪。
玄构九霄开日月，灵源万派决江河。
天人不用陈三策，文学还应首四科。
锡我百朋何以报，杨舟泛泛赋菁莪。
译文
毛笔就像麒麟角般珍贵，书袋如同荷叶般清雅，您倚靠着蓬莱仙境般的学府拄杖长歌。您的思想如在九霄构建玄妙之境能开启日月般的智慧，才思似众多源泉汇聚可决开江河般的磅礴。对于天人之学不用陈述那三道策论，在文学方面还应当推崇孔门四科。您赐给我很多钱财（朋为古代货币单位）我拿什么回报呢，只能在杨木舟上泛游时赋写《菁莪》之诗。
注释
- 麟角（lín jiǎo）
- 麒麟之角，比喻稀罕而又可贵的人才或事物，这里形容笔的珍贵。
- 橐（tuó）
- 口袋，这里可理解为装笔等物品的书袋。
- 玄构（xuán gòu）
- 指深邃的构建，这里形容思想等的深邃。
- 灵源（líng yuán）
- 对水源的美称，这里指才思的源头。
- 三策（sān cè）
- 指董仲舒的天人三策，这里是一种典故引用。
- 四科（sì kē）
- 指孔门四科，即德行、言语、政事、文学，这里也是典故引用。
- 百朋（bǎi péng）
- 亦作‘百冯’，指很多钱财，朋为古代货币单位。
- 菁莪（jīng é）
- 《诗经·小雅》中的篇名，这里表示用写《菁莪》诗来表达感激之情。
赏析
从文学手法上看，首联运用比喻，将笔比作麟角，橐比作荷，形象地写出文人的高雅气质和不凡的文化物品，‘倚杖蓬莱一浩歌’则有一种超凡脱俗的潇洒感。颔联‘玄构九霄开日月，灵源万派决江河’采用夸张和想象的手法，极言董长驭思想的深邃宏大，意境开阔，仿佛构建的是九霄之上足以开启日月光芒的玄妙事物，才思如同万条河流的源头汇聚起来可决开江河。颈联通过引用‘天人三策’和‘孔门四科’的典故，增加了诗歌的文化底蕴，也表明了对董长驭在学术和文学方面的推崇。尾联‘锡我百朋何以报，杨舟泛泛赋菁莪’，借《诗经》中的《菁莪》表达感恩之情，以泛舟而赋的画面感来抒情，情感真挚。整首诗意境宏大而又不失文人的雅趣，主题思想围绕着对董长驭的崇敬、感激以及对其在文学和学术方面的赞誉。
速览
《上董长驭督学 其三》是明代诗人张萱的作品，主题为赞师恩、用典故、意境宏阔、文人雅趣。笔为麟角橐为荷，倚杖蓬莱一浩歌。 玄构九霄开日月，灵源万派决江河。 天人不用陈三策，文学还应首四科。 锡我百朋何以报，…
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