送郑我淳署教潮州
君才三绝早知名,不忝风流旧郑生。
列宿向高东鲁望,一珠还傍日南明。
横经未厌毡为席,览德惟应凤作城。
莫恋成溪春色好,彩毫方待赋西京。
列宿向高东鲁望,一珠还傍日南明。
横经未厌毡为席,览德惟应凤作城。
莫恋成溪春色好,彩毫方待赋西京。
译文
您的才华在诗、书、画三绝方面很早就闻名了,无愧于昔日郑生的风流之名。您像天上的星宿向着东方的鲁国仰望(此处鲁国借指文化昌盛之地),又像一颗明珠靠近南方明亮的太阳(日南指代潮州地区)。您讲授经书不会厌恶以毡子为席(形容艰苦的教学环境),而那里贤明的人也只会以凤凰栖息之城(形容潮州的不凡)来欢迎您。不要贪恋成溪(可能为某地)美好的春色了,那如彩笔般的才华正等着去描绘西京(借指潮州,期望他在潮州有所建树)的景象呢。
注释
- 不忝(tiǎn)
- 不辱,无愧于。
- 列宿(xiù)
- 众星宿。多指二十八宿。
- 横经
- 横陈经籍。指受业或读书。
- 览德
- 看到美好的品德。
- 彩毫
- 五彩之笔,比喻才华。
赏析
这首诗在意境上构建了一种对友人即将前往之地的期待与想象。通过星宿、明珠等意象,营造出友人如同星宿般闪耀、明珠般珍贵的感觉,将友人的才华与所去之地的美好相联系,如‘一珠还傍日南明’,把友人比作明珠,日南象征潮州,暗示友人到潮州后将如明珠在该地闪耀。写作手法上,多处运用典故与象征。像‘君才三绝早知名,不忝风流旧郑生’,借郑生的典故夸赞友人的才华风流。‘横经未厌毡为席’则用典来表达友人不辞艰苦进行教学的品质。情感表达上,既表达了对友人才华的钦佩,又有对友人前往潮州任教的激励与劝勉,如‘莫恋成溪春色好,彩毫方待赋西京’,让友人不要留恋当下,要到潮州去施展才华。主题思想围绕着送别友人郑我淳前往潮州任教展开,表达了对友人的赞美、鼓励与送别之情。
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《送郑我淳署教潮州》是明代诗人李孙宸的作品,主题为送别诗、赞友人、用典故、表意积极。君才三绝早知名,不忝风流旧郑生。 列宿向高东鲁望,一珠还傍日南明。 横经未厌毡为席,览德惟应凤作城。 莫恋成溪春色好,…
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