过刘大有先生故居
五亩荒凉古道边,追思风范重凄然。
雄词直蹑元和后,妙道还探太极先。
环璧遗堂犹有托,曲台逸礼已无传。
诸孙济济承家学,却喜名家不乏贤。
雄词直蹑元和后,妙道还探太极先。
环璧遗堂犹有托,曲台逸礼已无传。
诸孙济济承家学,却喜名家不乏贤。
译文
在那古道旁边有五亩荒凉之地,追念先生的风度品格更加感到凄凉悲伤。豪迈的词章简直能直追元和之后的大家,精妙的学问还能探究到太极之前的奥秘。先生遗留的堂屋还在,如同美玉环绕般有所依托,而古礼之学却已经没有传承。各位子孙人才济济传承家学,令人欣喜的是名门不乏贤能之人。
注释
- 蹑(niè)
- 追踪,这里是直追、比得上的意思。
- 太极
- 中国古代哲学用以说明世界本原的范畴,这里指高深的学问源头。
- 环璧
- 本义为中间有孔的圆形玉器,这里形容故居像被美玉环绕般,有珍视、美好的意思。
- 曲台
- 指汉代曲台殿,为著记校书之处。这里‘曲台逸礼’指古代的礼仪之学。
- 济济(jǐ jǐ)
- 形容人多,人才众多的样子。
赏析
这首诗意境上充满了一种追思与缅怀的氛围,通过描写刘大有先生故居的荒凉景象,如‘五亩荒凉古道边’,奠定了全诗感伤的基调。在写作手法上,首联以景起情,借荒凉之景抒发凄然之情。颔联运用对比的手法,将先生的‘雄词’与元和后的大家相比,‘妙道’能探太极先,高度赞扬了先生的文学造诣和学问的高深。颈联则是通过‘有托’的遗堂和‘无传’的逸礼进行对比,表达出对传统学问失传的遗憾之情。尾联情感一转,看到诸孙济济传承家学而感到欣喜,体现出一种欣慰的情绪,同时主题上也强调了家族传承的重要性。整体情感表达丰富,既有追思的哀伤,又有对先生的敬仰,还有对家学传承的欣慰。
速览
《过刘大有先生故居》是明代诗人何乔新的作品,主题为追思缅怀、敬仰先贤、家族传承、对比手法。五亩荒凉古道边,追思风范重凄然。 雄词直蹑元和后,妙道还探太极先。 环璧遗堂犹有托,曲台逸礼已无传。 诸孙济济承家学,…
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