送罗司教赴浙中主试
茫茫江海独垂纶,豪士停桡此问津。
莫遣芙蓉成寂寞,须防骐骥在风尘。
斗山门望知名旧,菽帛文章过眼新。
闻道草茅来献赋,中间亦有似雄人。
莫遣芙蓉成寂寞,须防骐骥在风尘。
斗山门望知名旧,菽帛文章过眼新。
闻道草茅来献赋,中间亦有似雄人。
译文
在茫茫的江海之畔独自垂钓,豪迈之士停船到此询问渡口(表示前来拜访)。不要让芙蓉(喻指贤才)被冷落,必须提防骐骥(喻指良才)被埋没于风尘之中。在斗山门前远望就知晓有名望的故旧,文章中的菽帛(文化礼仪相关,代指文章内容)等内容看过感觉耳目一新。听闻民间有前来进献辞赋之人,其中也有像扬雄那样的人才。
注释
- 垂纶(chuí lún)
- 垂丝钓鱼,也常指隐居或隐者。
- 桡(ráo)
- 船桨,这里指代船。
- 骐骥(qí jì)
- 骏马,常用来比喻贤才。
- 菽帛(shū bó)
- 菽为豆类,帛为丝织品,在古代与礼仪文化相关,这里代指文章的内容。
- 草茅(cǎo máo)
- 指在野未出仕的人。
赏析
从文学手法上看,首联运用典故‘停桡问津’,以垂钓者和前来问津者设喻,生动地勾勒出一种情境,引出下文的话题。颔联采用比喻的手法,‘芙蓉’和‘骐骥’分别喻指贤才,表达出对人才不应被埋没的关注。颈联则通过描述斗山门前的旧相识以及看到新鲜的文章,在空间转换中体现出对人才和文化的重视。尾联‘草茅来献赋’,借用汉时‘献赋’的典故,说明民间也有贤才。情感表达上,诗人对人才充满了爱惜和期待之情,希望主试者能够发现人才。在意境营造上,整首诗既有江海垂钓的旷远之境,又有对人才关注的热切氛围。主题思想围绕着人才的发现与重视展开,提醒赴浙中主试者要善于发掘民间的贤才,不要使他们被埋没。
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《送罗司教赴浙中主试》是明代诗人石宝的作品,主题为惜才、用典、抒情、劝勉。茫茫江海独垂纶,豪士停桡此问津。 莫遣芙蓉成寂寞,须防骐骥在风尘。 斗山门望知名旧,菽帛文章过眼新。 闻道草茅来献赋,…
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