仁文书院

译文

父母生育了我，让我耳聪目明。能够思考探索，双手持物双脚行走。至高的道理难以听闻，怎能虚度此生。趁着时光努力学习，冒昧告知同道之人。首先确立重要的东西，在于认识自己的本心。时时默默体会，就像在大海里寻找针一样。掌握关键，就能点铁成金。有鹤在树林里，给我传来美好的声音。大明（指圣明）处于天空正中，这是千载难逢的时机。不要掺杂个人意见，不要陷入支离破碎（指繁杂琐碎而不得要领）。那些卓越的先觉者，给我展示了良好的规范。上天在注视着你，心灵实际上就是严厉的老师。众多的英贤，聚集在一个厅堂。商讨疑难的意义，剖析细致入微。如同凤凰的羽毛麒麟的脚趾（形容美好珍贵），遵循规矩方圆。一天比一天兴盛，忠实厚道而散发光辉。

注释

商搉（shāng què）

商讨，斟酌。

剖晰（pōu xī）

剖析，辨析。

毫芒（háo máng）

毫毛的细尖，比喻极细微。

凤毛麟趾（fèng máo lín zhǐ）

凤凰的羽毛，麒麟的脚趾，比喻珍贵美好的事物，此处用来形容英贤。

卓彼（zhuó bǐ）

那些卓越的。卓，卓越；彼，那些。

赏析

这首诗在意境上，营造出一种积极向上、充满希望和探索精神的氛围。从文学手法来看，全诗多为直叙，直接表达观点和情感，如‘父母生我，耳聪目明。能思能索，手持足行’以直白的语言陈述人的基本能力，质朴而实在。在情感表达方面，充满了对学习、对追求至道的渴望，同时又表达了对英贤相聚、共同探讨学问的期待与珍视。主题思想上，主要强调珍惜时光努力学习、认识本心、遵循先觉的规范以及英贤共同研讨学问等内容。诗中‘乘时勉学，敢告同盟’直接表明劝勉学习的态度，‘至道难闻，宁虚此生’表达出对大道的向往以及不虚度此生的决心，而‘英贤济济，聚首一堂。商搉疑义，剖晰毫芒’描绘出英贤齐聚研讨学问的盛景，体现出对这种学术交流的重视。

速览

《仁文书院》是明代诗人邹元标的作品，主题为劝勉学习、英贤聚会、认识本心、积极向上。父母生我，耳聪目明。 能思能索，手持足行。 至道难闻，宁虚此生。 乘时勉学，敢告同盟。 先立其大，在识本心。 时时默识…