刘庶仙五十初度即席同唐须竹
未解平生因底事,华筵诗思不相通。
逢君县弧聊莞笑,垂老临觞偶自容。
竹塾午窗双总丱,梅花小阁一春风。
童心几皱恒河水,何必襄城问小童。
半语逢人吞不得,于君烧烛耐春寒。
年华毂运有如此,谱样翻新孰与看。
但祝羲和留万转,长披黄袄到三竿。
华山呼取坠驴客,共说当年行路难。
逢君县弧聊莞笑,垂老临觞偶自容。
竹塾午窗双总丱,梅花小阁一春风。
童心几皱恒河水,何必襄城问小童。
半语逢人吞不得,于君烧烛耐春寒。
年华毂运有如此,谱样翻新孰与看。
但祝羲和留万转,长披黄袄到三竿。
华山呼取坠驴客,共说当年行路难。
译文
不明白平生因为什么事情,华美的宴席和诗思却不相通。遇到你在孩子出生时姑且微笑,年老时面对酒杯偶尔能自我从容。在竹塾的午窗下两个孩子都扎着总角,梅花小阁中仿佛有一缕春风。童心像恒河之水一样历经波折,又何必向襄城的小童去询问。偶尔有半句话遇到人却吞不下去,对着你点燃蜡烛也能忍耐春寒。年华像车轮运转一样如此,谁能与我一起看那谱样翻新。只希望羲和留住千万次运转,长久披着黄色的棉袄直到太阳升起三竿高。呼唤华山的坠驴客,一起诉说当年行路的艰难。
注释
- 县弧(xiàn hú)
- 旧时家中生男,于门左挂弓,后因以“县弧”为生男的代称。
- 莞笑(wǎn xiào)
- 微笑,莞尔而笑。
- 总丱(zǒng guàn)
- 古代儿童束发为两角的样子,这里指两个孩子都还年幼。
- 羲和(xī hé)
- 神话中驾御日车的神,这里借指时光。
- 黄袄(huáng ǎo)
- 黄色的棉袄,这里可能象征着温暖和舒适。
赏析
这首诗在文学手法上,运用了对比的手法,如‘华筵诗思不相通’,将华美的宴席与诗思的不通进行对比,突出了一种矛盾的心境。情感表达上,既有对人生经历的感慨,如‘童心几皱恒河水’,表达了童心历经波折后的沧桑;又有对朋友相聚的珍惜,如‘半语逢人吞不得,于君烧烛耐春寒’,体现了朋友间的真挚情感。意境营造上,通过‘竹塾午窗双总丱,梅花小阁一春风’描绘出了宁静而美好的画面,让人感受到一种温暖与闲适。主题思想方面,主要围绕着人生的感慨、朋友的情谊以及对时光流逝的思考展开,表达了诗人在五十岁这个特殊时刻的复杂心境。
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《刘庶仙五十初度即席同唐须竹》是明代诗人王夫之的作品,主题为感慨人生、朋友情谊、意境宁静、时光流逝。未解平生因底事,华筵诗思不相通。 逢君县弧聊莞笑,垂老临觞偶自容。 竹塾午窗双总丱,梅花小阁一春风。 童心几皱恒河水,…
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