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沁园春 其二十一 送苏舜泽提学

明 · 夏言
宝墨楼前,赐麟堂上,一别三年。
喜学有师承,文章丕变,士多矜式,礼义相先。
振起儒风,激昂晚进,洙泗门墙得正传。
共道是,有苏公条教,白日青天。
蹇予谢政归田。
正欲访、匡庐五老烟。
奈白鹿洞中,难留地主,紫薇花下,忽送神仙。
便省东齐,旧游西晋,一点文星入紫躔。
重分守,记华堂丹桂,绿酒歌筵。

译文

在宝墨楼前,赐麟堂上,分别已经三年。欣喜学业有了师承,文章有了巨大的变化,士人大多敬重效法,以礼义为先。振兴起儒家的风气,激励晚辈,在洙泗的门墙下得到了真传。大家都说,有苏舜泽的条令教化,如同白日青天般清正。我辞官归田,正想要去探访庐山五老峰的云烟。怎奈在白鹿洞中,难以留住此地的主人,在紫薇花下,忽然要送走如神仙般的你。于是回想起在东齐的游历,在西晋的旧游,一颗文星升入了紫微星的轨道。再次分别,还记得华堂中的丹桂,绿酒相伴的歌筵。

注释

丕变(pī biàn)
大变。
矜式(jīn shì)
敬重和效法。
洙泗(zhū sì)
洙水和泗水,古时二水自今山东省泗水县北合流而下,至曲阜北,又分为二水,洙水在北,泗水在南。春秋时属鲁国地。孔子在洙泗之间聚徒讲学。后因以‘洙泗’代称孔子及儒家。
蹇(jiǎn)
此处为语助词。
紫躔(zǐ chán)
指天空中的紫微星的运行轨迹,古人常以紫微星喻帝王或杰出人物。

赏析

从文学手法上看,上阕开篇点明地点和时间跨度,‘一别三年’简洁地交代了分别之久。接着通过‘喜学有师承,文章丕变,士多矜式,礼义相先’等句,运用排比的手法,从学业、文章、士人品德等多方面阐述苏舜泽提学的功绩,增强了语势。‘振起儒风,激昂晚进,洙泗门墙得正传’则用形象的表述,将苏舜泽对儒学传承的贡献进行了高度评价,‘洙泗门墙’运用典故,借指儒家的传承。下阕‘蹇予谢政归田。正欲访、匡庐五老烟’先自述归田状态,又引出对友人离去的不舍。‘奈白鹿洞中,难留地主,紫薇花下,忽送神仙’,对仗工整,‘白鹿洞’也是用典,增加了文化底蕴,以‘难留地主’‘忽送神仙’表达出对友人离去的无奈与不舍。情感表达上,既有对友人在教育等方面功绩的钦佩与赞扬,又有对友人离别的不舍之情。在意境营造上,上阕营造出一种积极向上、充满儒者风范的氛围,下阕则转为一种略带惆怅的送别意境。主题思想围绕着对苏舜泽的赞扬以及送别友人展开。

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《沁园春 其二十一 送苏舜泽提学》是明代诗人夏言的作品,主题为送别、赞扬、用典、儒风。宝墨楼前,赐麟堂上,一别三年。 喜学有师承,文章丕变,士多矜式,礼义相先。 振起儒风,激昂晚进,洙泗门墙得正传。 共道…

标签:送别赞扬用典儒风排比惆怅友情
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