满庭芳 其三 贺尹参政
冰玉溪山，烟霞城郭，白云晚簇黄堂。
皇华亭畔，绿水带浮梁。
共道贤明太守，真国器、风节文章。
车下来，桑麻遍野，弦诵满江乡。
古人谁得似，龚为渤海，堪在渔阳。
览从前青史，何负循良。
一郡难淹骥足，冲霄汉、自属鸾凰。
遥瞻望、紫薇楼下，添得个神仙郎。
皇华亭畔，绿水带浮梁。
共道贤明太守，真国器、风节文章。
车下来，桑麻遍野，弦诵满江乡。
古人谁得似，龚为渤海，堪在渔阳。
览从前青史，何负循良。
一郡难淹骥足，冲霄汉、自属鸾凰。
遥瞻望、紫薇楼下，添得个神仙郎。
译文
玉山冰清玉洁，城郭笼罩在烟霞之中，傍晚时分白云聚集在黄堂之上。在皇华亭边，绿水环绕着浮桥。人们都说这贤明的太守，真是国家的栋梁之才，风度、气节、文章皆佳。太守乘车而来，所到之处桑麻遍野，读书之声回荡在整个江乡。古代有谁能像他呢？龚遂治理渤海，张堪在渔阳。看从前的历史，循良的官员何曾有负国家。一个郡难以留住千里马，那直上云霄的自然是鸾凤之类的贤才。远远瞻望，在紫薇楼下，又多了一位神仙般的人物。
注释
- 黄堂
- 古代太守衙门中的正堂，这里代指太守办公之处。
- 皇华
- 《诗经·小雅》中的篇名，后多用作使者或出使的典故。此处指有特殊意义的亭子。
- 浮梁
- 即浮桥，架在水上的桥。
- 国器
- 指国家的栋梁之材。
- 弦诵
- 弦歌和诵读，代指学校教育。
- 骥足
- 比喻俊逸的才华或杰出的人才。
- 鸾凰
- 鸾鸟与凤凰，比喻贤能的人。
赏析
这首词主要是用来贺尹参政。在意境上，开篇描绘出一幅宁静优美的画面，‘冰玉溪山，烟霞城郭，白云晚簇黄堂’，通过描写自然景象烘托出一种祥和的氛围，以景衬人。写作手法上，多处运用典故，如‘龚为渤海，堪在渔阳’，通过列举古代贤能的官员龚遂和张堪，类比尹参政，突出其贤明能干。在情感表达方面，表达了对尹参政的高度赞扬，从太守的贤明，治理地方的成果‘车下来，桑麻遍野，弦诵满江乡’，到将其比作国家的栋梁、鸾凰、神仙郎，字里行间充满崇敬与钦佩之情。主题思想明确，即为贺喜与赞颂尹参政的德才兼备以及对他未来的美好期望。
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《满庭芳 其三 贺尹参政》是明代诗人夏言的作品，主题为贺喜、赞颂、用典、写景。冰玉溪山，烟霞城郭，白云晚簇黄堂。 皇华亭畔，绿水带浮梁。 共道贤明太守，真国器、风节文章。 车下来，桑麻遍野，弦诵满…
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