赠王同野阃史归建三十韵
藩臣分节出,佐政辟文帷。
君拔千人杰,民瞻一郡师。
汾河遗泽在,滕阁逸才推。
子佩锵经席,王章肃奠仪。
堂鳣嘉瑞兆,阃鹗荐书驰。
简量称三语,清名慕四知。
济时行贾策,论事迈萧规。
烽燧犹南国,风云渺北墀。
登楼粲空赋,入幕超能诗。
退食欣多暇,忘机慰所思。
凉薰榕下榻,长日竹间棋。
细藻流清泮,香蕖泛绿池。
应劳书牍尾,未许撤皋比。
江左陈琳檄,淮西韩愈碑。
文章长叙论,赞画足匡裨。
已喜才堪试,何惭位尚卑。
骅骝霄汉步,松柏栋梁姿。
天地心如铁,风尘鬓未丝。
弹冠差可庆,结袜讵云痴。
云树连同野,家山近武夷。
蕉书频日报,兰棹及秋移。
椿绿霜中干,槐青雨后枝。
韦编课儿诵,彩袖奉亲嬉。
至乐皆人愿,微名祇自縻。
朋簪资丽泽,客袂忍分岐。
荔熟丹砂颗,醪香碧玉卮。
离忧从马上,言赠且江湄。
瑞世凤麟睹,清班鹓鹭期。
行哉须努力,千古志皋夔。
译文
圣明的治理福泽华夏与四夷,边疆重镇得以安定。藩臣秉持符节外出任职,辅佐政务开启文治之幕。您是从千人之中选拔出的杰出之人,百姓敬仰您这位一郡之师。汾河之地留下您的恩泽,滕王阁般的超逸之才被推许。您身上的玉佩在经席上作响,您庄重地履行祭祀的礼仪。大堂中出现鳣鱼是祥瑞的征兆,举荐您的文书飞驰而来。简择衡量被赞有三语之才,清正的名声倾慕杨震的四知。匡济时世采用商贾的策略,议论事情超越萧何定下的规制。烽火仍然在南国燃烧,风云渺茫在北方的宫殿。登上高楼有粲然可观的空赋,进入幕府则超有写诗的才能。退朝而食欣喜有很多闲暇时光,忘却机心安慰所思之人。清凉的风吹拂着榕树下的床榻,漫长的白日在竹林间下棋。细细的水藻在清澈的泮池中流动,芳香的荷花在绿色的池塘里漂浮。应该在书牍末尾劳烦您,不允许撤去讲席。江左有陈琳的檄文,淮西有韩愈的碑文。文章擅长叙述议论,辅助谋划足以匡正补益。已经欣喜才华足以任用,又何必惭愧地位还很卑下。骏马向着霄汉迈步,松柏有着栋梁的姿态。天地之间心性如铁般坚定,风尘之中两鬓尚未生丝。出仕为官值得庆贺,礼贤下士怎会被说是痴愚。云树连接着同野,家乡的山靠近武夷山。蕉叶写成的书信频繁地每日传来,木兰舟到秋天就要启航。香椿树在霜中枝干仍绿,槐树在雨后枝条青葱。用韦编之书督促孩子诵读,穿着彩袖服饰侍奉双亲嬉戏。最大的快乐是所有人的愿望,微小的名声只是自我束缚。朋友之间相互切磋增益,客人的衣袖怎忍分别。荔枝成熟如同丹砂的颗粒,美酒飘香在碧玉的酒卮之中。离别的忧愁伴随着马上的行程,就在江边赠言。在祥瑞的时代目睹凤麟般的人物,期待着进入清贵的朝班。前行啊必须努力,要有千古皋夔那样的志向。
注释
- 阃(kǔn)史
- 阃,本义指门槛,也指郭门、国门,这里指在外统兵或在地方上做官的人。阃史可能是指在外任职官员身边记录相关事务等的人员。
- 夷夏
- 泛指少数民族和华夏族,这里表示天下。
- 藩臣
- 拱卫王室之臣,封建王朝中拥有封地或封国的诸侯、大臣等。
- 经席
- 讲解经书的坐席。
- 阃鹗
- 阃,这里指代地方或职位;鹗,是一种猛禽,常被用来比喻杰出的人才。阃鹗指在地方上被举荐的杰出人才。
- 贾策
- 商贾的策略,这里指灵活的策略。
- 萧规
- 指萧何制定的规章制度,这里用以表示既定的良好规则。
- 皋比(pí)
- 虎皮,古人坐虎皮讲学,后常用来指代讲席。
- 赞画
- 辅助谋划。
- 匡裨
- 匡正补益。
赏析
从文学手法上看,此诗运用了大量的用典手法,如‘汾河遗泽’‘滕阁逸才’‘三语’‘四知’‘贾策’‘萧规’‘陈琳檄’‘韩愈碑’等,通过这些典故丰富了诗歌的内涵,提升了诗歌的文化底蕴。在情感表达方面,既有对友人王同野的敬仰和钦佩,如称赞其为‘君拔千人杰,民瞻一郡师’等,又有对友人离别的不舍之情,如‘离忧从马上,言赠且江湄’。在意境营造上,描绘了如‘凉薰榕下榻,长日竹间棋。细藻流清泮,香蕖泛绿池’这样闲适、清幽的画面,与友人的高雅情致相呼应。主题思想上,表达了对友人的美好祝愿和期望,希望友人能够在未来秉持高洁品质,努力实现自己的志向,进入清贵的朝堂,如‘瑞世凤麟睹,清班鹓鹭期。行哉须努力,千古志皋夔’。整首诗对仗工整,用词典雅,展现出一种端庄、厚重的风格。
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《赠王同野阃史归建三十韵》是明代诗人林弼的作品,主题为赠别诗、敬仰之情、用典、写景。圣理济夷夏,边陲重镇绥。 藩臣分节出,佐政辟文帷。 君拔千人杰,民瞻一郡师。 汾河遗泽在,滕阁逸才推。 子佩锵经席,王…