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赋得鹤送史司马赴崔相公幕

唐 · 李白
峥嵘丞相府,清切凤凰池。
羡尔瑶台鹤,高栖琼树枝。
归飞晴日好,吟弄惠风吹。
正有乘轩乐,初当学舞时。
珍禽在罗网,微命若游丝。
愿托周周羽,相衔汉水湄。

译文

丞相府气象峥嵘,中书省清贵切要。羡慕你如瑶台的仙鹤,高高栖息在琼树的树枝上。在晴朗的日子里归飞,在和畅的惠风中吟弄。正享受着乘车的快乐,又恰是学习起舞的时候。珍禽陷入罗网,微小的生命就像游动的细丝。希望能托付给周周鸟的羽翼,在汉水之畔相互衔接。

注释

峥嵘
形容高峻,也比喻突出、不平凡。
清切
清贵而切近,常指官职。
瑶台
传说中的神仙居处。
琼树
传说中的仙树。
惠风
和风。
乘轩
乘坐大夫的车子,这里表示尊贵。
罗网
捕捉鸟兽的网,这里表示危险的处境。
周周
鸟名。
湄
岸边,水与草交接的地方。

赏析

从文学手法上看,此诗运用了对比的手法。前四句描绘出史司马即将前往的崔相公幕如同丞相府般峥嵘,凤凰池般清切,而将史司马比作瑶台鹤,高栖琼枝,营造出一种高雅、清贵的氛围。中间四句进一步描写鹤在晴日归飞、惠风中吟弄,享受乘轩乐和学舞时的自在状态。然而后两句笔锋一转,‘珍禽在罗网,微命若游丝’,将之前美好的意境打破,形成鲜明的对比,以鹤的遭遇暗示史司马可能面临的危险境遇,表达出对他的担忧。情感表达上,诗中既有对史司马前往崔相公幕的羡慕与美好的祝愿,又有深深的担忧。在意境营造方面,前面构建了一个空灵、美好的画面,后面则陡然变为危险、不安的意境。主题思想上,通过对鹤的描写,表达对友人仕途的复杂情感,包括羡慕、祝愿和担忧。

速览

《赋得鹤送史司马赴崔相公幕》是唐代诗人李白的作品,主题为送别、担忧、羡慕、仕途。峥嵘丞相府,清切凤凰池。 羡尔瑶台鹤,高栖琼树枝。 归飞晴日好,吟弄惠风吹。 正有乘轩乐,初当学舞时。 珍禽在罗网,微…

标签:送别担忧羡慕仕途对比空灵祝愿
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