桂湖曲送胡孝思
君来桂湖上,湖水生清风。
清风如君怀,洒然秋期同。
君去桂湖上,湖水映明月。
明月如怀君,怅然何时辍。
湖风向客清,湖月照人明。
别离俱有忆,风月重含情。
含情重含情,攀留桂之树。
珍重一枝才,留连千里句。
明年桂花开,君在雨花台。
陇禽传语去,江鲤寄书来。
清风如君怀,洒然秋期同。
君去桂湖上,湖水映明月。
明月如怀君,怅然何时辍。
湖风向客清,湖月照人明。
别离俱有忆,风月重含情。
含情重含情,攀留桂之树。
珍重一枝才,留连千里句。
明年桂花开,君在雨花台。
陇禽传语去,江鲤寄书来。
译文
你来到桂湖之上,湖水生出清凉的风。清风就如同你的情怀,洒脱得如同秋天的时节。你离开桂湖的时候,湖水映照着明月。明月就像我怀念你,惆怅不知何时才停止。湖风朝着客人吹送清爽,湖月照着人一片明亮。分别之后彼此都有回忆,清风明月饱含深情。饱含深情啊饱含深情,想要挽留你在桂树旁。珍惜你如桂树般出众的才华,留恋你如诗中所写的千里情谊。明年桂树开花的时候,你就在雨花台了。托陇地的禽鸟传话过去,让江中的鲤鱼寄信过来。
注释
- 洒然(sǎ rán)
- 潇洒、洒脱的样子。
- 辍(chuò)
- 停止。
- 攀留(pān liú)
- 抓住东西往上爬;拉扯挽留。在这里是挽留的意思。
- 陇禽(lǒng qín)
- 陇地的禽鸟。陇,古地名,在今甘肃一带。
- 江鲤(jiāng lǐ)
- 江中的鲤鱼。古人有鲤鱼传书的典故,表示传递书信。
赏析
这首诗在意境营造上,以桂湖的风与月为主要元素,构建出清幽而富有情致的意境。清风明月本就是古典诗词中常用来烘托气氛、寄托情思的意象,在这里,诗人借湖风的清爽、湖月的明亮,营造出一种宁静又略带惆怅的氛围。
在写作手法方面,多处运用了比喻和拟人的手法。如“清风如君怀”“明月如怀君”,将清风比作友人的情怀,把明月拟人化,好像明月也懂得怀念友人,生动形象地表达出诗人对友人的情感。同时,诗中还运用了反复的手法,如“含情重含情”,强调了诗人对友人的不舍之情。
从情感表达来看,整首诗表达了诗人对友人的深厚情谊和分别时的惆怅之感。从友人到来时的欣喜,到友人离去时的怅然,再到对友人的思念与不舍,情感层层递进,真挚动人。
主题思想围绕着友情展开,通过描写桂湖的风、月等景物,来表达与友人之间的聚散离合和彼此之间的牵挂思念。
速览
《桂湖曲送胡孝思》是明代诗人杨慎的作品,主题为友情诗、借景抒情、送别、惆怅。君来桂湖上,湖水生清风。 清风如君怀,洒然秋期同。 君去桂湖上,湖水映明月。 明月如怀君,怅然何时辍。 湖风向客清,湖…
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