五君咏 其二 吴参知明卿
明卿起南服,束发娴声诗。
一麾守岭海,三黜行罗施。
飞书问供奉,炼句追拾遗。
谁能竭大海,尽出珊瑚枝。
一麾守岭海,三黜行罗施。
飞书问供奉,炼句追拾遗。
谁能竭大海,尽出珊瑚枝。
译文
吴明卿出生于南方地区,年少时就熟练于作诗。一旦被外放到岭南沿海地区为官,多次被贬谪到罗施(今贵州一带)。写信像李白那样敏捷地发问,写诗像杜甫那样精心地锤炼语句。谁能把大海汲干,使所有的珊瑚枝都出现呢?
注释
- 南服
- 南方。古代王畿以外地区分为五服,故称南方为南服。
- 束发
- 古代男孩成童时束发为髻,因以代指成童,此处指年少时。
- 一麾
- 犹一挥,有拜官之意。麾,指挥军队的旗帜。
- 岭海
- 指岭南地区。其地北倚五岭,南临南海,故名。
- 三黜
- 多次被罢黜。黜,贬斥、废除。
- 罗施
- 指今贵州一带。
- 供奉
- 指李白,李白曾任供奉翰林。
- 拾遗
- 指杜甫,杜甫曾任左拾遗。
赏析
这首诗在文学手法上,首联通过‘起南服’‘束发娴声诗’直接叙述吴明卿的出身与年少时的才能,简洁地勾勒出人物的基本情况。颔联‘一麾守岭海,三黜行罗施’运用了对仗工整的手法,‘一麾’对‘三黜’,‘守岭海’对‘行罗施’,数字相对,地点相对,形成鲜明的对比,深刻地写出他仕途的起伏坎坷。颈联‘飞书问供奉,炼句追拾遗’,运用典故,以李白(供奉)的敏捷才思和杜甫(拾遗)的严谨炼句来形容吴明卿的文学才华,增加了诗歌的文化内涵和表现力。从情感表达上看,诗人对吴明卿既有对他才华的钦佩之情,又有对他仕途不顺的同情与惋惜。在意境营造方面,诗中通过描述他的经历和才华,塑造出一个富有才华却命运多舛的人物形象。主题思想上,通过对吴明卿的描绘,表达了对有才华者的敬重以及对其遭遇的不平。
速览
《五君咏 其二 吴参知明卿》是明代诗人胡应麟的作品,主题为人物咏叹、用典、仕途坎坷、才华横溢。明卿起南服,束发娴声诗。 一麾守岭海,三黜行罗施。 飞书问供奉,炼句追拾遗。 谁能竭大海,尽出珊瑚枝。
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