秋风引
霜凛衔芦急,秋深悬炭轻。
觱篥吹篱响,熠耀傃阶明。
卢女流黄色,班姬捣素声。
谁教《明月引》,翻作《苦寒行》。
觱篥吹篱响,熠耀傃阶明。
卢女流黄色,班姬捣素声。
谁教《明月引》,翻作《苦寒行》。
译文
寒霜凛冽,大雁衔芦草匆忙南飞,秋意已深,悬着的炭变得轻了(古有以炭测湿度,湿度低炭轻)。觱篥在篱笆边吹奏作响,萤火虫在台阶附近闪烁发亮。卢女的歌声充满愁怨,班姬捣素发出哀怨之声。是谁让那本应如同《明月引》般的曲调,变成了《苦寒行》这样的悲歌。
注释
- 衔芦(xián lú)
- 口含芦苇。大雁南飞时,常衔芦草以自卫。
- 觱篥(bì lì)
- 古代的一种管乐器,形似喇叭。
- 熠耀(yì yào)
- 闪烁的样子,这里指萤火虫闪烁的光亮。
- 傃阶(sù jiē)
- 傃,向。向着台阶。
- 卢女(lú nǚ)
- 传说中的古代善歌的女子,常被用来表示哀怨的歌者形象。
- 班姬(bān jī)
- 指班婕妤,她的作品多有哀怨之情。这里用她捣素的哀怨之声来烘托氛围。
赏析
从文学手法上看,首联通过描写霜凛、衔芦的大雁以及悬炭轻这些深秋的典型景象,运用了细节描写,渲染出深秋的寒冷与肃杀氛围。颔联中的“觱篥吹篱响”从听觉角度,“熠耀傃阶明”从视觉角度进一步丰富画面,视听结合,使得秋夜的景象更加立体。颈联引用卢女和班姬的典故,增加了诗歌的文化底蕴和愁怨的情感氛围。在情感表达上,整首诗弥漫着一种悲苦、哀怨之情,诗人借深秋之景以及古人的哀怨之事,传达出内心的愁苦。在意境营造方面,构建出一个寒冷、孤寂、充满哀怨的秋夜意境。主题思想上,表达了诗人对悲苦境遇的感怀或者是对世事沧桑的喟叹。
速览
《秋风引》是明代诗人杨慎的作品,主题为悲苦、秋景、用典、哀怨。霜凛衔芦急,秋深悬炭轻。 觱篥吹篱响,熠耀傃阶明。 卢女流黄色,班姬捣素声。 谁教《明月引》,翻作《苦寒行》。
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