杂兴简同志 其一
予性本跌宕，投闲性所宜。
济济青衿士，设礼强为师。
忆昔文中子，抗颜年少时。
予学本蹇浅，模范无足仪。
古有青蓝语，辞让亦何为。
敩学元相长，矢心共提撕。
济济青衿士，设礼强为师。
忆昔文中子，抗颜年少时。
予学本蹇浅，模范无足仪。
古有青蓝语，辞让亦何为。
敩学元相长，矢心共提撕。
译文
我的性情本来就洒脱不拘，处于闲散状态是合乎本性的。众多的学子，设置礼仪而勉强让我做老师。回忆过去文中子，年少时态度严正。我的学问本来就浅陋，没有足够的典范仪态。古时有着青出于蓝的话语，推辞谦让又做什么呢。教与学原本相互促进，发誓同心相互提醒。
注释
- 跌宕（diē dàng）
- 形容事物多变，不稳定；也指人的性格洒脱，不拘束。
- 青衿（qīng jīn）
- 青色交领的长衫，古代学子和明清秀才的常服，这里指代学子。
- 蹇浅（jiǎn qiǎn）
- 浅陋，这里指学问浅薄。
- 敩学（xiào xué）
- 敩，教导；敩学即教与学。
- 提撕（tí sī）
- 拉扯，这里有提醒、警觉的意思。
赏析
这首诗在文学手法上较为平实直接地叙述自身的想法与境遇。首联便点明自己跌宕的性情，认为闲居是适宜自己的，直抒胸臆，奠定了全诗的情感基调。颔联描写众多学子对自己以礼相待，强奉为师的情形，通过这种场景的描绘，引出后文的感慨。颈联以文中子年少严正的形象作为对比，突出自己学问的蹇浅，这里运用了对比的手法。在情感表达上，诗人有着谦逊的态度，认为自己学问不足，不应过度推辞学子们的敬意，体现出一种真诚和自知。在意境上，诗中没有构建宏大或华美的意境，而是在一种质朴、坦诚的氛围中进行自我剖析与表达。主题思想围绕着为师、学问深浅以及教与学的相互关系展开，传达出虽然自身有不足，但愿意和大家在教学相长中共同进步的积极态度。
速览
《杂兴简同志 其一》是明代诗人邹元标的作品，主题为直抒胸臆、自我剖析、谦逊、叙事。予性本跌宕，投闲性所宜。 济济青衿士，设礼强为师。 忆昔文中子，抗颜年少时。 予学本蹇浅，模范无足仪。 古有青蓝语，辞…
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