酬编修杨维新
灼灼东风桃,缟缟西园李。
采采谅匪艰,举手聊漫尔。
云何自束缚,企望邈千里。
齿发易衰谢,岁月不我俟。
抗走京华尘,款曲谢知己。
素心为我倾,瑶琴为我理。
言别用涂长,梦寐相汝尔。
申枨致教言,出处贵正始。
蝼蚁知阴晴,孔翠择栖止。
明珠与珊瑚,乃在沧海底。
努力慎所之,六籍固根底。
再拜寘怀中,察察声在耳。
归雁西北翔,作报心怀耻。
惴惴畏述方,身先鸡鸣起。
采采谅匪艰,举手聊漫尔。
云何自束缚,企望邈千里。
齿发易衰谢,岁月不我俟。
抗走京华尘,款曲谢知己。
素心为我倾,瑶琴为我理。
言别用涂长,梦寐相汝尔。
申枨致教言,出处贵正始。
蝼蚁知阴晴,孔翠择栖止。
明珠与珊瑚,乃在沧海底。
努力慎所之,六籍固根底。
再拜寘怀中,察察声在耳。
归雁西北翔,作报心怀耻。
惴惴畏述方,身先鸡鸣起。
译文
艳丽的东风中的桃花,洁白的西园中的李花。采摘想来并不困难,抬手就可轻易为之。为什么要自我束缚,企望远方如同隔着千里。牙齿头发容易衰颓脱落,岁月不会等待我。奔波行走于京城的风尘之中,委婉地拜谢知己。真诚的心为我倾注,美好的琴为我弹奏。离别是因为路途遥远,睡梦中也会想念你啊。申枨给予教导之言,出仕和隐退贵在初始就端正。蝼蚁能够知晓阴晴,孔雀翠鸟会选择栖息之所。明珠和珊瑚,就在大海的底部。努力谨慎前行,六经本就是根基。恭敬地把教导之语放在怀中,清晰的声音就在耳边。归雁向西北飞翔,写回信心中有愧。惴惴不安害怕迷失方向,比鸡鸣还要早起。
注释
- 灼灼(zhuó zhuó)
- 形容桃花颜色鲜艳的样子,出自《诗经·周南·桃夭》‘桃之夭夭,灼灼其华’。
- 缟缟(gǎo gǎo)
- 形容李花洁白的样子。
- 采采(cǎi cǎi)
- 这里指采摘的样子。
- 企望(qǐ wàng)
- 盼望,希望。
- 抗走(kàng zǒu)
- 奔走,奔波。
- 款曲(kuǎn qǔ)
- 诚恳殷勤的心意,这里指委婉地。
- 申枨(shēn chéng)
- 是一个人名,在诗中是给予教导的人。
- 蝼蚁(lóu yǐ)
- 蝼蛄和蚂蚁,比喻力量微小或地位低微的人。
- 孔翠(kǒng cuì)
- 孔雀和翠鸟,这里指美丽而有灵性的鸟。
- 六籍(liù jí)
- 指六经,即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》,这里表示学问的根基。
- 寘(zhì)
- 放置,同‘置’。
- 察察(chá chá)
- 清楚的样子。
赏析
这首诗意境上既有对自然景象桃花、李花的描写,勾勒出一种清新自然的氛围,又有对人生境遇的感喟,形成了一种自然与人生交织的意境。写作手法多样,开头以桃花、李花起兴,引出后面关于人生选择、时光易逝等内容。诗中多处运用对比,如‘蝼蚁知阴晴,孔翠择栖止’,将蝼蚁、孔翠的自然习性与自身的人生选择相对比。情感表达丰富,既有对知己的感激之情,如‘素心为我倾,瑶琴为我理’,又有对时光匆匆的焦虑,‘齿发易衰谢,岁月不我俟’,还有对自身前途的担忧与谨慎,‘努力慎所之,六籍固根底’。主题思想围绕着人生的自我约束、时光的珍惜、对知己的感恩、人生道路的选择以及对自身修养的重视等方面展开,充满了劝诫与自省的意味。
速览
《酬编修杨维新》是明代诗人张弼的作品,主题为感时伤逝、感恩知己、借物起兴、人生感悟。灼灼东风桃,缟缟西园李。 采采谅匪艰,举手聊漫尔。 云何自束缚,企望邈千里。 齿发易衰谢,岁月不我俟。 抗走京华尘,款…
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