癸卯病后作 其二
我初来阳羡，百晦如云集。
孩提事不知，欲泣不成泣。
苦忧家计空，又愁儿难立。
尽日独筹量，终夜寒衾湿。
展转求名师，望汝诗礼习。
严惭孟母机，教愧欧氏荻。
庶几读父书，篇幅劳什袭。
孩提事不知，欲泣不成泣。
苦忧家计空，又愁儿难立。
尽日独筹量，终夜寒衾湿。
展转求名师，望汝诗礼习。
严惭孟母机，教愧欧氏荻。
庶几读父书，篇幅劳什袭。
译文
我刚来到阳羡的时候，各种晦气如同乌云聚集。年幼的时候不懂事，想要哭泣却哭不出来。痛苦地忧虑家中生计匮乏，又发愁孩子难以自立。整天独自盘算谋划，整夜寒冷的被子被泪水浸湿。辗转寻求有名的老师，期望你能学习诗书礼仪。严格程度惭愧比不上孟母断机杼的教育，教诲方面羞愧赶不上欧母以荻画地的教育。只希望你能读父亲的书籍，把篇幅仔细珍藏。
注释
- 阳羡（yáng xiàn）
- 古地名，在今江苏宜兴。
- 孩提
- 幼儿时期。出自《孟子·尽心上》‘孩提之童。’
- 家计
- 家庭生计，家庭的经济状况。
- 诗礼
- 指《诗经》和《三礼》，这里泛指诗书礼仪等文化知识。
- 孟母机
- 指孟母断机杼的典故，孟母为教育孟子剪断织机上的布来告诫孟子学习不可半途而废。
- 欧氏荻（ōu shì dí）
- 指欧阳修的母亲以荻草在地上写字来教欧阳修读书的典故。
- 什袭（shí xí）
- 原指把物品一层层地包裹起来，后形容珍重地收藏。
赏析
从文学手法上看，此诗以质朴的叙事方式展开。全诗没有华丽的辞藻，以一种直白的语言叙述自己的经历与心境，如‘我初来阳羡，百晦如云集’直接交代背景与当时的处境，给人一种真实感。在情感表达方面，诗人将自己内心的多重忧愁和期望一一倾诉。既有对家庭生计的担忧，又有对孩子未来的忧虑，同时还表达出对孩子教育的重视与期望，情感十分复杂且真挚。在意境营造上，通过‘百晦如云集’‘终夜寒衾湿’等描写，营造出一种压抑、悲苦的氛围。主题思想围绕着家庭的困境、孩子的成长与教育展开，反映出一位父亲对家庭责任的深切感受和对孩子成长的深切关注。
速览
《癸卯病后作 其二》是清代诗人方荫华的作品，主题为叙事、忧思、家庭教育、悲苦。我初来阳羡，百晦如云集。 孩提事不知，欲泣不成泣。 苦忧家计空，又愁儿难立。 尽日独筹量，终夜寒衾湿。 展转求名师，望…
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