学诗
洗心栖沕穆，渊渊鸣天籁。
缅怀汉班妃，何事日怨艾。
扇固有时捐，月亦有时晦。
乃思恩爱重，不共秋风退。
我诗取怡情，凡百人不逮。
寒燠听造化，盈亏置度外。
不淫不伤旨，默与《关雎》会。
缅怀汉班妃，何事日怨艾。
扇固有时捐，月亦有时晦。
乃思恩爱重，不共秋风退。
我诗取怡情，凡百人不逮。
寒燠听造化，盈亏置度外。
不淫不伤旨，默与《关雎》会。
译文
洗净心灵栖息于深微之处，深深传来天然的声响。追念汉代的班婕妤，为什么整日哀怨呢。团扇固然有时会被抛弃，月亮也有时会隐晦不明。于是想到恩爱深重，不会和秋风一同消逝。我的诗是用来愉悦性情的，一般人比不上。冷热听凭自然的变化，盈亏置于考虑之外。不流于过分和伤感的意旨，默默地与《关雎》的精神契合。
注释
- 沕穆（mì mù）
- 深微貌
- 怨艾（yuàn yì）
- 怨恨，悔恨。艾，通‘乂’。
- 捐
- 抛弃，舍弃。
- 晦
- 昏暗不明。
- 燠（yù）
- 暖，热。
- 不逮（bù dài）
- 不及，比不上。
- 不淫（bù yín）
- 不过分。
- 不伤（bù shāng）
- 不伤感。
赏析
从文学手法上看，首联‘洗心栖沕穆，渊渊鸣天籁’通过描写一种洗净心灵、聆听自然天籁的状态，为全诗奠定了一种静谧、深远的氛围，运用了寓情于景的手法。颔联引入班婕妤的典故，以班妃失宠后的哀怨，与下文形成对比。颈联‘扇固有时捐，月亦有时晦’采用比兴手法，以扇被捐、月隐晦来喻世事无常。在情感表达方面，诗人通过对班妃之事的思考，表达出对恩爱的珍视，又强调自己写诗取怡情的态度，展现出一种超脱、豁达的情怀。在意境营造上，诗中既有静谧深远的自然意境，又有因典故带来的略带哀怨的历史感意境。主题思想上，探讨了对待情感、写诗目的以及对人生境遇的态度等多方面的内容。
速览
《学诗》是清代诗人张印的作品，主题为抒情、用典、豁达、比兴。洗心栖沕穆，渊渊鸣天籁。 缅怀汉班妃，何事日怨艾。 扇固有时捐，月亦有时晦。 乃思恩爱重，不共秋风退。 我诗取怡情，凡…
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