和韩秋怀诗 其六
有子日卓立，七岁赋《高轩》。
坐使父执敬，不随群儿奔。
大母夙钟爱，朝夕侍笑言。
称觞拜我后，戏彩舞我前。
束发就家塾，发愤尝忘餐。
读书满数箧，有作成一编。
前年忽夭折，思之痛万千。
秋风感我心，竟夕声悲酸。
汝弟始扶床，是时方熟眠。
纵复能成立，迟汝十一年。
坐使父执敬，不随群儿奔。
大母夙钟爱，朝夕侍笑言。
称觞拜我后，戏彩舞我前。
束发就家塾，发愤尝忘餐。
读书满数箧，有作成一编。
前年忽夭折，思之痛万千。
秋风感我心，竟夕声悲酸。
汝弟始扶床，是时方熟眠。
纵复能成立，迟汝十一年。
译文
有个儿子名叫卓立，七岁就能写《高轩》诗。因此使得父亲的朋友敬重他，不与其他孩子一同嬉闹奔跑。祖母向来特别喜爱他，他早晚侍奉左右谈笑说话。在我之后举杯祝酒，在我面前戏耍着五彩衣服跳舞。刚刚束发进入家塾读书，发愤努力常常忘记吃饭。读的书装满了好几个箱子，写成的作品也有一编。前年忽然夭折去世，思念起来悲痛万千。秋风触动我的心，整夜都发出悲酸的声音。你的弟弟才刚刚扶着床学步，当时正在熟睡之中。即使他将来能够长大成人，也比你晚了十一年。
注释
- 卓立
- 形容人卓越出众。
- 赋《高轩》
- 创作名为《高轩》的诗赋。赋，创作（诗、词）。《高轩》这里应是诗名。
- 父执
- 父亲的朋友。执，志同道合的人。
- 大母
- 祖母。
- 称觞
- 举杯。觞，酒杯。
- 戏彩
- 穿着五彩衣服戏耍，常用来表示孝养父母。这里指儿子孝顺侍奉自己。
- 束发
- 古代男孩成童时束发为髻，因以代指成童，通常为十五岁左右。
- 家塾
- 旧时请老师到家里来教授自己子弟的私塾。
- 夭折
- 未成年而死。
赏析
这首诗从文学手法上看，主要运用了白描的手法，质朴而直接地叙述儿子生前的种种事迹。如‘七岁赋《高轩》。坐使父执敬，不随群儿奔’等句，简洁地勾勒出儿子的聪慧早熟与与众不同。在情感表达方面，诗人的情感真挚沉痛，字里行间充满了对夭折儿子深深的思念与痛惜之情。从‘前年忽夭折，思之痛万千’等句可直接感受到这种悲痛。在意境营造上，秋风悲酸的景象烘托出诗人内心的哀伤，以景衬情，使哀伤之情更显浓郁。主题思想则是表达对早夭儿子的怀念，同时也透露出对生命无常的悲叹。
速览
《和韩秋怀诗 其六》是清代诗人恒仁的作品，主题为悼亡、抒情、白描、思念。有子日卓立，七岁赋《高轩》。 坐使父执敬，不随群儿奔。 大母夙钟爱，朝夕侍笑言。 称觞拜我后，戏彩舞我前。 束发就家塾…
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