宿张侯府幼莲师在殡
巡视空堂阅月移，依稀曾是别师时。
半年行役思心切，一恸空来侍疾迟。
绝学千金成岂见，人生三釜洎犹悲。
但凭雨夜彭城感，试为探寻满箧诗。
半年行役思心切，一恸空来侍疾迟。
绝学千金成岂见，人生三釜洎犹悲。
但凭雨夜彭城感，试为探寻满箧诗。
译文
在空荡荡的厅堂巡视，过了一个月的时间，恍惚间记起曾经在这里与老师分别的时候。半年在外奔波服役，思念之心深切，如今悲痛地赶来，却已经来不及侍奉生病的老师了。价值千金的绝世学问还未能成功见到，人生到了只能享受微薄俸禄的时候仍然悲哀。只能凭借着雨夜彭城的感触，试着探寻老师满箱的诗作。
注释
- 行役（xíng yì）
- 旧指因服兵役、劳役或公务而出外跋涉。这里指在外奔波。
- 恸（tòng）
- 极度悲哀。
- 绝学（jué xué）
- 失传的学问。这里可能指老师所专研的独特学问。
- 三釜（sān fǔ）
- 是指微薄的俸禄。出自《庄子·寓言》：‘吾及亲，三釜而心乐。’
- 洎（jì）
- 到，及。
- 箧（qiè）
- 小箱子，这里指装诗的箱子。
赏析
从文学手法上看，首联通过描写在空堂巡视以及对往昔别师场景的回忆，运用了今昔对比的手法，营造出一种物是人非的凄凉感。颔联中‘半年行役思心切，一恸空来侍疾迟’，直抒胸臆地表达了自己的思念以及未能及时侍奉老师的悲痛之情。颈联中‘绝学千金成岂见，人生三釜洎犹悲’，对仗工整，‘绝学千金’与‘人生三釜’形成对比，写出了对老师学问未能传承以及老师人生境遇的悲叹。在意境上，整首诗营造出一种哀伤、凄凉的氛围，空堂、雨夜等景象更增添了这种悲戚之感。主题思想围绕着对已逝老师的深切怀念、未能尽孝的愧疚以及对老师学问传承的遗憾等方面展开。
速览
《宿张侯府幼莲师在殡》是清代诗人林旭的作品，主题为悼亡师、思念、哀伤、抒情。巡视空堂阅月移，依稀曾是别师时。 半年行役思心切，一恸空来侍疾迟。 绝学千金成岂见，人生三釜洎犹悲。 但凭雨夜彭城感，…
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