送子乔再官粤西,兼寄岑溪诸文士
早年弄柔翰,骋怀在四方。
名场不见收,散置淹穷乡。
近益衰且疾,盛志日颓唐。
子今气方壮,欲济有舟梁。
得位足明义,高卑岂复量?
粤西我所游,地远而不荒。
民情昔已谙,再历形尤彰。
所贵变其俗,莫矜折狱长。
离隔虽万里,同心犹一堂。
庶酬平生志,勿结儿女肠。
行行过岑溪,辍棹少徜徉。
士风近如何?
吾道应更昌。
为我谢诸生,努力爱春光。
读书期致用,无取虚文章。
名场不见收,散置淹穷乡。
近益衰且疾,盛志日颓唐。
子今气方壮,欲济有舟梁。
得位足明义,高卑岂复量?
粤西我所游,地远而不荒。
民情昔已谙,再历形尤彰。
所贵变其俗,莫矜折狱长。
离隔虽万里,同心犹一堂。
庶酬平生志,勿结儿女肠。
行行过岑溪,辍棹少徜徉。
士风近如何?
吾道应更昌。
为我谢诸生,努力爱春光。
读书期致用,无取虚文章。
译文
早年就舞文弄墨,心怀驰骋于四方。在名利场中不被接纳,被弃置埋没在穷困的地方。近来更加衰弱且患病,盛大的志向日益消沉。你现在意气正盛,想要渡河有舟船桥梁(意即有达成志向的条件)。得到职位足以阐明大义,地位高低又何必再去考量?粤西是我游历过的地方,地方偏远但并不荒凉。民众的情况过去就已熟悉,再次经历就更加清楚明显。所珍贵的是改变那里的风俗,不要自夸断案的能力。虽然相隔万里之遥,但同心就如同在一室之内。希望能实现生平的志向,不要有小儿女般的柔肠。你行走到岑溪的时候,停船稍作徘徊。那里的读书人的风气近来如何?我相信儒道应该更加昌盛。替我告诉诸位学子,努力珍惜大好时光。读书期望能学以致用,不要追求空洞的文章。
注释
- 柔翰(róu hàn)
- 毛笔。借指写作。出自左思《咏史》‘弱冠弄柔翰,卓荦观群书。’
- 颓唐(tuí táng)
- 萎靡不振的样子。
- 辍棹(chuò zhào)
- 停船。‘棹’是船桨,这里指代船。
- 折狱(zhé yù)
- 判决诉讼案件。
- 庶酬(shù chóu)
- 希望能够实现、报答。‘庶’有希望之意。
赏析
这首诗从文学手法上看,叙事与抒情相结合。开篇先叙述自己早年的经历,‘早年弄柔翰,骋怀在四方。名场不见收,散置淹穷乡。’四句简洁地概括了自己曾经胸怀壮志却仕途不顺的过往,形成一种先抑的效果。接着对友人进行劝勉,情感表达上较为复杂,既有对自身境遇的感慨,又有对友人的殷切期望。在意境营造上,通过对粤西的描述,‘粤西我所游,地远而不荒。民情昔已谙,再历形尤彰。’构建出一种虽偏远但充满希望的画面。主题思想方面,一方面表达了对友人赴任的激励,希望友人能在任上有所作为,改变当地风俗,实现抱负;另一方面也体现出对岑溪诸文士的关怀与期望,希望他们能学以致用,传承儒道。整体风格平实恳切,情感真挚。
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《送子乔再官粤西,兼寄岑溪诸文士》是清代诗人李宪噩的作品,主题为劝勉、抒情、叙事、仕途。早年弄柔翰,骋怀在四方。 名场不见收,散置淹穷乡。 近益衰且疾,盛志日颓唐。 子今气方壮,欲济有舟梁。 得位足明义,高…
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