怜才
九州四海一倾城,独感怜才出至情。
绛帖愿称诗弟子,红楼许拜女先生。
隔帘遥授簪花格,立雪微闻咏絮声。
佛意仙心多占却,最慈悲又最聪明。
满楼明月满楼诗,独赏江东第一枝。
书罢便夸王逸少,吟成定压沈佺期。
擎荷尽有生怜意,浮麦终无见面时。
空忍两行知己泪,碧桃花下雨如丝。
绛帖愿称诗弟子,红楼许拜女先生。
隔帘遥授簪花格,立雪微闻咏絮声。
佛意仙心多占却,最慈悲又最聪明。
满楼明月满楼诗,独赏江东第一枝。
书罢便夸王逸少,吟成定压沈佺期。
擎荷尽有生怜意,浮麦终无见面时。
空忍两行知己泪,碧桃花下雨如丝。
译文
整个天下有这样一位倾国倾城的女子,独自因为怜惜才华而流露出最诚挚的情感。愿意在绛帖(一种法帖)下自称是写诗的弟子,在红楼中希望拜她为女先生。隔着帘子远远传授簪花格(一种书法风格),站在雪地里微微听到咏絮(才女典故)的声音。佛意和仙心大多都具备,最为慈悲又最为聪明。满楼都是明月和诗,独自欣赏江东第一枝花。书写完就夸赞如同王羲之(王逸少),吟成的诗定然能压倒沈佺期。手持荷叶满满都是怜惜之意,浮麦(一种习俗相关,可能暗示无缘相见)终究没有见面的时候。只能空忍着两行知己的泪水,碧桃花下细雨如丝。
注释
- 绛帖(jiàng tiè)
- 宋代汇刻丛帖。因刻于绛州(今山西新绛),故名。这里用来表示高雅的文化事物,以衬托女子的高雅。
- 簪花格(zān huā gé)
- 一种书法风格,这里表示女子书法造诣高,且通过‘隔帘遥授簪花格’表现出一种朦胧的师徒传授的诗意画面。
- 咏絮(yǒng xù)
- 东晋才女谢道韫以‘未若柳絮因风起’来形容雪,后世以‘咏絮’称赞女子有诗才,诗中‘立雪微闻咏絮声’用此典故形容女子的诗才。
- 王逸少(wáng yì shào)
- 即王羲之,东晋著名书法家,诗中‘书罢便夸王逸少’将女子的书法与王羲之相提并论,夸赞女子书法高超。
- 沈佺期(shěn quán qī)
- 唐代诗人,与宋之问齐名,诗中‘吟成定压沈佺期’是说女子吟诗的才华胜过沈佺期,强调女子的诗才出众。
- 浮麦(fú mài)
- 浮在水面上的麦子,这里可能与某种习俗或者象征有关,‘浮麦终无见面时’暗示与女子无缘相见。
赏析
这首诗运用了丰富的典故,如‘簪花格’‘咏絮声’‘王逸少’‘沈佺期’等,通过这些典故,增添了诗的文化底蕴和高雅气质。在意境上,描绘出了一种充满诗意、清幽又略带惆怅的氛围,像‘满楼明月满楼诗’,营造出一种空灵而富有诗意的场景。从情感表达来看,诗人对诗中女子充满了倾慕、敬重与怜惜。倾慕其才华,敬重其如同仙人般的气质,怜惜其未能相见。主题思想围绕着对女子才华的欣赏与怜惜之情展开。诗中的描写细腻入微,如‘擎荷尽有生怜意’,将对女子的怜惜通过擎荷的动作形象地表达出来。在结构上,多句并列,从不同角度去刻画女子的才情与气质。
速览
《怜才》是清代诗人孙原湘的作品,主题为怜才情、用典故、敬慕意、才女赞。九州四海一倾城,独感怜才出至情。 绛帖愿称诗弟子,红楼许拜女先生。 隔帘遥授簪花格,立雪微闻咏絮声。 佛意仙心多占却,…
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