耕读轩
路逢谁家子?
背手牵黄犊。
犁锄负在肩,牛角书一束。
辄耕且吟诵,息阴坐乔木。
南山豆苗肥,东皋雨新足。
凉气满郊墟,书声出茅屋。
古来贤达人,起身自耕牧。
买臣负薪歌,倪宽带经读。
寄语少年徒,行当踵前躅。
背手牵黄犊。
犁锄负在肩,牛角书一束。
辄耕且吟诵,息阴坐乔木。
南山豆苗肥,东皋雨新足。
凉气满郊墟,书声出茅屋。
古来贤达人,起身自耕牧。
买臣负薪歌,倪宽带经读。
寄语少年徒,行当踵前躅。
译文
在路上遇到了什么人呢?他背着手牵着黄色的小牛。犁和锄头背在肩上,牛角上挂着一卷书。一边耕地一边吟诵诗歌,在大树的树荫下休息。南山的豆苗长得很肥,东边田埂的雨水刚刚充足。清凉的气息充满了郊外和村落,读书的声音从茅草屋中传出。自古以来的贤能通达之人,都是从耕种和放牧中起身的。朱买臣背着柴唱歌,倪宽在腰间系着经书读书。寄语那些年轻的后辈,应当跟随前人的足迹前行。
注释
- 黄犊(huáng dú)
- 黄色的小牛,常被用来象征农家生活或质朴的形象。
- 东皋(dōng gāo)
- 东边的高地,古代常作为耕种之地的代称。
- 倪宽(ní kuān)
- 汉代名臣,以勤奋读书和在田间劳作时仍不忘学习而闻名。他在腰间系着经书,利用闲暇时间读书,成为后世学习的榜样。
- 买臣(mǎi chén)
- 指朱买臣,西汉大臣,早年以砍柴为生,读书刻苦,后得到赏识。这里以他为例,说明出身贫苦的人通过努力也能成就一番事业。
- 踵前躅(zhǒng qián zhú)
- 跟随前人的足迹,意思是少年们应该效仿古代贤达之人,通过耕读来实现自己的价值。'踵'意为跟随,'前躅'指前人留下的足迹。
赏析
这首诗在文学手法上,运用了细节描写,如'背手牵黄犊'‘犁锄负在肩,牛角书一束’等,生动地刻画了一个耕读兼修的形象。情感表达上,传达出对耕读生活的赞美和对贤达之人的敬仰,同时也希望少年们能够继承这种传统。意境营造上,描绘了郊外田园的清新景象,'南山豆苗肥,东皋雨新足'营造出一种宁静、美好的氛围。主题思想方面,强调了耕读结合的重要性,认为通过耕种和读书可以培养人的品德和才能。
速览
《耕读轩》是元代诗人王冕的作品,主题为写景、耕读、励志、赞美。路逢谁家子? 背手牵黄犊。 犁锄负在肩,牛角书一束。 辄耕且吟诵,息阴坐乔木。 南山豆苗肥,东皋雨新足。 凉气满郊墟,…
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