寄内二首
天涯有客夜凭栏,欲写离愁下笔难。
万里椰林栖老鹤,三年菱镜对孤鸾。
家无储蓄衣安寄,书到炎荒泪末干。
今日好兼严父职,教儿休再著儒冠。
扊扅旧事怕重提,握别长亨夜惨凄。
炎海鸿泥成久寄,雕梁燕垒剩孤栖。
好寻膝下含饴乐,莫向机中织锦啼。
两地一心犹伉俪,休听涂说盼金鸡。
万里椰林栖老鹤,三年菱镜对孤鸾。
家无储蓄衣安寄,书到炎荒泪末干。
今日好兼严父职,教儿休再著儒冠。
扊扅旧事怕重提,握别长亨夜惨凄。
炎海鸿泥成久寄,雕梁燕垒剩孤栖。
好寻膝下含饴乐,莫向机中织锦啼。
两地一心犹伉俪,休听涂说盼金鸡。
译文
在天涯有客的夜晚倚靠栏杆,想要写下离愁却难以下笔。万里之外的椰林里栖息着老鹤,三年过去对着菱镜中的孤鸾。家中没有储蓄衣服该寄往何处,书信送到这炎热荒凉之地眼泪还未干。如今更好地兼任了严父的职责,教导儿子不要再执着于儒冠。过去扊扅的旧事害怕再提起,分别时长久的悲伤夜晚凄惨。在炎热的大海留下如鸿泥般的痕迹长久寄寓,雕梁上的燕巢只剩下孤独栖息。要好好寻找在膝下含饴弄孙的快乐,不要在织锦机前哭泣。两地虽然相隔但一心如同夫妻,不要听信传言盼着金鸡报喜。
注释
- 扊扅(yǎn yí)
- 古代门闩,常比喻贫困中所做的微薄贡献。这里可能是诗人以扊扅自比,暗示过去生活的艰难。出自《列女传》中百里奚之妻的故事。
- 儒冠(rú guān)
- 儒者的帽子,代指读书人。这里诗人教导儿子不要再做读书人,表达了对儿子未来的一种期望和安排。
赏析
这首诗在文学手法上运用了对偶的手法,如‘万里椰林栖老鹤,三年菱镜对孤鸾’‘炎海鸿泥成久寄,雕梁燕垒剩孤栖’等,使诗歌形式整齐,节奏感强,增强了表达效果。情感表达上,诗人通过描绘天涯漂泊、与家人分离的情景,抒发了深深的离愁别绪和对家人的思念之情。意境营造上,‘天涯’‘万里椰林’‘炎荒’等词语营造出了广阔而荒凉的意境,烘托出诗人的孤独与凄凉。主题思想方面,主要表达了诗人作为游子的无奈与对家庭的牵挂,以及对儿子的期望和教诲。
速览
《寄内二首》是其他代诗人杨赓笙的作品,主题为离别、思乡、亲情、对偶。天涯有客夜凭栏,欲写离愁下笔难。 万里椰林栖老鹤,三年菱镜对孤鸾。 家无储蓄衣安寄,书到炎荒泪末干。 今日好兼严父职,…
在诗辞中打开(含朗读、AI 赏析)
或继续浏览下方的相关作品