夸父
夸父昔逐日,陶公曾有诗。
功竟在身后,此语重可思。
甘渊不可至,邓林实所遗。
此事足千古,俗辈安能知。
我思魏晋人,所见诚深微。
委曲通人心,情至理不违。
唐宋固文盛,思想渐萎衰。
虚言张道谊,酷儒为士师。
尔来讲学者,千载发光威。
此辈适何来,疑是鲜卑儿。
习得汉文字,虏性犹未移。
盛气向华人,有如曩昔时。
于今成学风,群起而力追。
昔人斥奴气,大意或在斯。
我怀公之佗,后起安可期。
功竟在身后,此语重可思。
甘渊不可至,邓林实所遗。
此事足千古,俗辈安能知。
我思魏晋人,所见诚深微。
委曲通人心,情至理不违。
唐宋固文盛,思想渐萎衰。
虚言张道谊,酷儒为士师。
尔来讲学者,千载发光威。
此辈适何来,疑是鲜卑儿。
习得汉文字,虏性犹未移。
盛气向华人,有如曩昔时。
于今成学风,群起而力追。
昔人斥奴气,大意或在斯。
我怀公之佗,后起安可期。
译文
从前夸父追逐太阳,陶渊明曾经写过相关的诗。他的功绩终究在身后才被认可,这句话值得深深思考。甘渊虽然难以到达,但邓林确实是他留下的遗产。这件事足以流传千古,世俗之人怎么能够理解呢?我思考魏晋时期的人,他们的见解确实深刻而微妙。他们能够委婉地洞察人心,情感达到极致但道理却不违背。唐宋时期固然文学兴盛,但思想逐渐衰败。虚假的言论宣扬道义,残酷的儒者成为士人的老师。你们这些讲学者,千年以来都散发着威严。这些人恰好从哪里来的呢,怀疑是鲜卑人的后代。学会了汉人的文字,但野蛮的本性仍然没有改变。盛气凌人地对待汉人,就像过去一样。到如今形成了这种学风,纷纷起来努力追随。从前的人斥责这种奴性,大概就是这个意思。我怀念陶渊明,后来的人怎么能够期待呢?
注释
- 夸父(kuā fǔ)
- 古代神话中的人物,立志追逐太阳,展现出坚韧不拔的精神。
- 陶公(táo gōng)
- 指陶渊明,东晋时期著名诗人,其作品常蕴含深刻的哲理和对自然的热爱。
- 甘渊(gān yuān)
- 神话中的水潭,传说夸父口渴后到甘渊饮水,这里象征着难以达到的目标。
- 邓林(dèng lín)
- 据说是夸父手杖所化的树林,代表着夸父留下的遗产和影响。
赏析
从文学手法上看,全诗运用了典故,如‘夸父逐日’和‘陶公诗’,增添了文化底蕴。情感表达上,既有对夸父精神的赞美,又有对唐宋时期思想变化的感慨,情感深沉而复杂。意境营造方面,通过对夸父事迹的追溯和对不同时期的对比,营造出一种历史的厚重感和沧桑感。主题思想上,探讨了功与名、传统与现代、民族性等多个方面的问题,具有深刻的思想内涵。
速览
《夸父》是其他代诗人周作人的作品,主题为神话传说、历史感慨、哲理思考、民族情感。夸父昔逐日,陶公曾有诗。 功竟在身后,此语重可思。 甘渊不可至,邓林实所遗。 此事足千古,俗辈安能知。 我思魏晋人,所…
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