幼子梦芙英年失学，将随堂侄和炎习工艺，明日拟作潜岳之游，赋此志感 其一
缥湘万卷付洪炉，多少青衿弗读书。
叔世文章珍敝帚，暮年儿女当明珠。
漫山荆棘浑难采，遍地风波不可渔。
游子渐随征棹远，忍看落日下平芜。
叔世文章珍敝帚，暮年儿女当明珠。
漫山荆棘浑难采，遍地风波不可渔。
游子渐随征棹远，忍看落日下平芜。
译文
数千卷珍贵的书籍如同被投入洪炉，有多少年轻学子不曾读书。末世的文章如同珍惜破扫帚一样，晚年的儿女应当当作明珠。满山都是荆棘难以采摘，遍地都是风波难以捕鱼。游子渐渐随着远行的船只远去，忍心看着落日落在平坦的草地上。
注释
- 缥湘（piǎo xiāng）
- 代指书籍，缥为淡青色，湘为湘江，古时常用以指代书籍。这里指大量珍贵的书籍。
- 洪炉（hóng lú）
- 大火炉，这里比喻书籍被焚烧或被忽视。
- 青衿（qīng jīn）
- 古时学子的服装，这里代指年轻学子。
- 叔世（shū shì）
- 末世，指社会衰乱的时代。
- 征棹（zhēng zhào）
- 远行的船桨，这里指游子乘船远去。
赏析
这首诗在文学手法上运用了对比，将昔日珍贵的缥湘万卷书籍如今被付之洪炉与年轻学子不读书进行对比，突出了末世学风的衰败。情感表达上，既有对儿女未来的担忧，如‘叔世文章珍敝帚，暮年儿女当明珠’，体现出对儿女的期望与关爱；又有对世间艰难的感慨，‘漫山荆棘浑难采，遍地风波不可渔’，描绘出生活的艰难险阻。意境营造上，通过‘漫山荆棘’‘遍地风波’等意象，营造出一种苍凉、艰难的氛围。主题思想上，主要表达了对末世学风的痛惜以及对儿女未来的忧虑，同时也蕴含着对人生艰难的无奈与感慨。
速览
《幼子梦芙英年失学，将随堂侄和炎习工艺，明日拟作潜岳之游，赋此志感 其一》是其他代诗人刘凤梧的作品，主题为感慨、忧思、对比、意境苍凉。缥湘万卷付洪炉，多少青衿弗读书。 叔世文章珍敝帚，暮年儿女当明珠。 漫山荆棘浑难采，遍地风波不可渔。 游子渐随征棹远，…
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