寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其三

译文

原先有申公那样贤明之人，公休承继文正的贤德。后来诸多有名望的人，他们的儿子大多不良善。那威严的先太史，孤傲高洁如万仞高山般屹立。自身未做侍从官员，美好的谥号由您赐予。子文作为他的儿子，壮年时就已经名声盛大。荣华富贵如同偶然到来之物，节义才是心中传承的根本。水波流动但石头不移，火焰炽热而玉石怎会燃尽。一直以来那些奏疏，每次阅读必定令人肃然起敬。相互期待能在国史中增辉，又何止是续写家族的史乘。

注释

申公

汉代的儒学大师，这里代指贤明之人。

文正

一种谥号，是对品德高尚之人死后的褒奖。

不令

不善，不好。令，美好。

太史

古代史官名，这里指有高尚品德的史官。

节义

节操和义行。

牋天疏

向皇帝上奏的文书。牋（jiān），同‘笺’，写信、奏疏的意思。

家乘

家族的史书。

赏析

从文学手法上看，此诗运用了对比手法，如‘原明有申公，公休继文正。后来诸名家，有子多不令’，将往昔贤人的传承与后来名家之子的不良作对比，突出先太史及其子子文的优秀。情感表达方面，诗人对先太史充满崇敬之情，从‘堂堂先太史，孤峭立万仞。身不为从官，美谥君所命’等句可见，对其子子文也是赞誉有加，赞美他的节义与名声。在意境营造上，通过‘波流石不移，火炽玉宁尽’等形象的比喻，营造出一种坚定、高洁的意境。主题思想围绕着对贤人的敬重与对节义传承的赞扬，表达出对先太史父子品德的敬仰以及对他们在历史上贡献的期待。

速览

《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其三》是宋代诗人王迈的作品，主题为赞贤良、颂节义、对比手法、崇敬之情。原明有申公，公休继文正。 后来诸名家，有子多不令。 堂堂先太史，孤峭立万仞。 身不为从官，美谥君所命。 子文为之子，壮…