重游雁山分得六题 荡顶
高平余十里,湖湗落中间。
此地可耕凿,长年迷草菅。
一庵犹有路,四望忽无山。
道者了经课,慰余登陟艰。
此地可耕凿,长年迷草菅。
一庵犹有路,四望忽无山。
道者了经课,慰余登陟艰。
译文
距离高平还有十多里路,湖泽凹陷在这片区域中间。这个地方本可以耕种劳作,却长久地被荒草掩没。有一座庵堂还能看到通往那里的路,向四周眺望忽然看不见山了。一位道人完成了念经的课业,来慰藉我登山的艰辛。
注释
- 湗
- 古同‘葑’,即芜菁,这里指湖泽。fèng
- 耕凿
- 泛指耕种,凿井。这里表示劳作、生产生活。出自《击壤歌》‘日出而作,日入而息。凿井而饮,耕田而食。’
- 草菅
- 野草。菅,jiān。出自《汉书·贾谊传》‘其视杀人,若艾草菅然。’表示轻视生命,这里形容草长得多而杂乱。
- 陟
- 登高,上升。zhì。如《诗经·陟岵》‘陟彼岵兮,瞻望父兮。’这里指登山的过程。
赏析
从文学手法上看,首联‘高平余十里,湖湗落中间’采用了白描手法,简洁地勾勒出此地的地理位置和地貌特征,点明了荡顶的大致方位和有湖泽的特点。颔联‘此地可耕凿,长年迷草菅’运用对比,本是适宜耕种的地方,却长满荒草,写出此地的荒芜,同时也暗示出一种世事变迁、被人遗忘的感慨。颈联‘一庵犹有路,四望忽无山’视觉转换巧妙,从看到庵堂有路到四望不见山,营造出一种开阔又有些空寂的意境。情感表达方面,诗人重游此地,既有对荡顶之地荒芜的感叹,又有登山的艰辛之感。而从道者对自己登山艰辛的慰藉中,又能感受到一种淡淡的温暖。主题思想上,通过对荡顶的景色描写和自身经历的叙述,反映出此地的自然状态以及诗人重游此地的复杂情感。
速览
《重游雁山分得六题 荡顶》是宋代诗人薛嵎的作品,主题为写景、感怀、荒芜、登山。高平余十里,湖湗落中间。 此地可耕凿,长年迷草菅。 一庵犹有路,四望忽无山。 道者了经课,慰余登陟艰。
在诗辞中打开(含朗读、AI 赏析)
或继续浏览下方的相关作品