示儿二首 其二
千古兴亡我尽知,一家消息又何疑。
古来圣哲少才子,世乱英雄多义儿。
靖节少陵能自解,孔明王猛使人悲。
只虞错改金根字,焉用城南劝学诗。
古来圣哲少才子,世乱英雄多义儿。
靖节少陵能自解,孔明王猛使人悲。
只虞错改金根字,焉用城南劝学诗。
译文
古往今来兴盛衰亡之事我都清楚知晓,家族内部的事情又有什么疑惑的呢。自古以来圣明睿智的人很少是才华横溢的才子,世道混乱时的英雄大多是重义之人。陶渊明(靖节)和杜甫(少陵)能够自我解脱,诸葛亮(孔明)和王猛却让人感到悲哀。只是担心写错了像‘金根’这样的字,哪里还用得着城南那类劝学的诗呢。
注释
- 靖节
- 东晋诗人陶渊明的私谥。陶渊明,字元亮,号五柳先生,世称靖节先生。
- 少陵
- 唐代诗人杜甫,字子美,自号少陵野老。
- 义儿
- 指义父义子这种关系中的义子,这里指重义气之人。
- 金根
- 金根车,是古代帝王所乘之车。这里‘金根字’可能是一种需要谨慎对待的特殊文字,暗指对文化知识等细节的重视。
- 虞
- 担忧,读音yú。
赏析
从文学手法上看,这首诗直抒胸臆,首联直接表达对千古兴亡和自家事情的态度,毫无掩饰。颔联通过‘圣哲少才子’‘英雄多义儿’这种对比,展现出不同类型人物的特点,让读者在对比中思考。颈联列举了靖节(陶渊明)、少陵(杜甫)、孔明(诸葛亮)、王猛这些历史人物,运用典故来表达对他们不同命运的感慨,或能自我解脱,或令人悲哀,使诗歌富有历史的厚重感。在情感表达上,既有对历史兴亡、人物命运的深沉感慨,又有对家族事务那种看似豁达实则复杂的情感。在意境上,营造出一种沧桑的历史氛围,从千古到当下,从众多历史人物到自家的情况,时空跨度很大。主题思想上反映了诗人对历史、人物、家族等多方面的思考,既有对历史规律的认识,也有对自身所处环境的感慨。
速览
《示儿二首 其二》是宋代诗人谢枋得的作品,主题为感兴亡、用典故、叹命运、思家族。千古兴亡我尽知,一家消息又何疑。 古来圣哲少才子,世乱英雄多义儿。 靖节少陵能自解,孔明王猛使人悲。 只虞错改金根字,…
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