班溪
我爱班溪班,班班为谁好。
于时九秋晚,霜叶红不埽。
石摇未归云,水映欲衰草。
累累牛羊队,洒洒鱼龙道。
崇丘尚多菜,残村几经潦。
故物一若斯,今我胡不老。
过从幸相狎,聊坐畅怀抱。
于时九秋晚,霜叶红不埽。
石摇未归云,水映欲衰草。
累累牛羊队,洒洒鱼龙道。
崇丘尚多菜,残村几经潦。
故物一若斯,今我胡不老。
过从幸相狎,聊坐畅怀抱。
译文
我喜爱班溪这个地方,班溪这般模样是为谁而美好呢?此时已是深秋季节,经霜的树叶红得不需要清扫(自然而美)。石头晃动仿佛是未归的云朵,水中倒映着将要衰败的野草。成群的牛羊一队队的,鱼儿在水中自在游动(像在大道上一样)。高高的山丘上还有很多野菜,残破的村庄多次遭受水淹。旧物还是这般模样,如今我为何还不见衰老呢?有幸能与友人亲密往来,姑且坐下畅快地抒发心中的情怀。
注释
- 埽
- 同‘扫’,这里指清扫,读音:sǎo
- 狎
- 亲近、亲密,如‘余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮,又申之以揽茞。亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。鸷鸟之不群兮,自前世而固然。何方圜之能周兮,夫孰异道而相安?屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。伏清白之躯以死直兮,固前圣之所厚。悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。回朕车以复路兮,及行迷之未远。步余马于兰皋兮,驰椒丘以且焉止息。进不入以离尤兮,退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮,余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。(此处为补充该词常见出处,《离骚》中虽无此词,但可作为古汉语中经典文本示例)古汉语中常见这种用法,表达亲近之意。
赏析
从文学手法上看,此诗运用了白描的手法,如‘石摇未归云,水映欲衰草。累累牛羊队,洒洒鱼龙道。’等句,简单几笔勾勒出班溪的景象。在意境营造上,诗人通过描写深秋的班溪,描绘出一种衰败、萧瑟的氛围,像‘霜叶红不埽’‘欲衰草’‘残村几经潦’等词句,把秋的凋敝表现得淋漓尽致。情感表达上,既有对班溪景色的喜爱,又有对时光流逝、自身未老的感慨,还有与友人相聚畅怀的愉悦。主题思想围绕着对班溪的喜爱、对自然景象的描绘以及由景而生的复杂情感展开。诗人借景抒情,以班溪的景色为依托,抒发内心多种情绪,景与情交融一体。
速览
《班溪》是宋代诗人戴表元的作品,主题为写景、感时、抒情、秋景。我爱班溪班,班班为谁好。 于时九秋晚,霜叶红不埽。 石摇未归云,水映欲衰草。 累累牛羊队,洒洒鱼龙道。 崇丘尚多菜,残…
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