送驾部刘侯赴阙诗
祥有时数,元极则传。
爱物在皇,恶盈在天。
惟彼庐墟,安宁有年。
土沃无蠹,民骄且专。
穷侈勿度,宄猾相肩。
彼孽既盈,厥兆斯绵。
天子眷之,丞相竦然。
佥曰畴当,刘侯其贤。
帝命钦哉,布教甚玄。
俭以示之,信以布之。
侈焉猾焉,禁之制之。
惟公拳拳,是民咨咨。
惟民未知,其恶去迟。
公恐公惧,吾知天时。
将及弗度,明年果饥。
雨师不顾,其岁莫支。
回禄仍怒,公豫其知。
虽凶虽燄,弗祷弗祈。
厥民既羸,爰求其私。
始恻天变,相议而辞。
公始俭我,我莫肯随。
公始廉我,谓公启威。
公实爱我,而莫之知。
洎禀公教,里闾相师。
易侈以俭,猾庸悔追。
逮夫次岁,百物咸宜。
雨奋于毕,火藏于离。
民歌且谣,四郊怡怡。
教民肃祗,功德流滋。
史臣弗遗,后世是资。
孝绩未彰,征于帝畿。
腹心肾肠,帝将布其。
民之怀仁,亦孔之微。
公不我留,赍咨涕洟。
来既云暮,去惟是思。
湘采民谣,播于声诗。
译文
帝王有上天赋予的使命,向四方宣扬。祥瑞有它的定数,气运到了极点就会更替。爱护万物在于帝王,厌恶盈满在于上天。那个地方,安宁了许多年。土地肥沃没有害虫,百姓骄纵而且专断。极尽奢侈没有限度,奸邪狡猾的人接踵而至。那罪孽已经满盈,那兆头已经绵延。天子眷顾那里,丞相恭敬的样子。众人都说谁能担当(治理的任务),刘侯很贤能。帝王的命令敬重啊,施行教化很深远。用节俭来示范,用诚信来传布。对那些奢侈的狡猾的,禁止和制约他们。只有刘公恳切诚挚,百姓有很多嗟叹(开始时不理解)。只是百姓不明白,那恶习去除得缓慢。刘公担忧害怕,我知道天时(规律)。将要过度(违背规律),第二年果然饥荒。雨神不顾惜,那年无法支撑。火神仍然发怒,刘公预先知晓。虽然有凶灾有火焰(干旱),不祈祷不祈求。那些百姓已经瘦弱,于是谋求私利。开始对天变同情,互相商议然后推辞(官职)。刘公开始让我们节俭,我们不肯跟随。刘公开始让我们廉洁,说刘公滥用权威。刘公实在是爱护我们,却没有人知道。等到接受刘公的教化,邻里互相学习。改变奢侈为节俭,狡猾平庸之人后悔追悔。等到第二年,万物都适宜。雨在毕宿降下,火(干旱之灾)藏于离卦(象征不再有火灾)。百姓唱歌谣,四方郊野和乐。教化百姓恭敬,功德流传滋长。史官不会遗漏,后世以此为借鉴。孝道的功绩没有彰显,被征召到京城。刘公的真心诚意,帝王将要传布。百姓怀念仁人,也是很细微(不容易察觉)。刘公不留下来,人们叹息落泪。采来湘地民谣,传播在乐歌之中。
注释
- 蠹
- 蛀虫,这里指害虫,读音:dù
- 宄
- 奸邪,内乱,读音:guǐ
- 洎
- 等到,及,读音:jì
- 赍
- 怀着,抱着(某种情感),读音:jī
- 涕洟
- 眼泪,鼻涕,这里指哭泣,读音:tì yí
赏析
从文学手法上看,此诗运用了铺叙的手法,如详细地叙述刘侯治理地方的前后过程,包括地方初始的状况、刘侯的治理措施、百姓态度的转变以及最终的良好成果等,使整个故事完整而有条理。在情感表达方面,诗中既有对刘侯贤能的赞赏之情,如‘佥曰畴当,刘侯其贤’直接表明众人认可刘侯的贤能;也有百姓对刘侯离开的不舍之情,像‘公不我留,赍咨涕洟。来既云暮,去惟是思’。在意境营造上,通过描写地方上的不同景象,如‘土沃无蠹’描绘出土地肥沃的景象,‘雨奋于毕,火藏于离。民歌且谣,四郊怡怡’构建出风调雨顺、百姓安乐的和谐意境。主题思想上,主要展现了刘侯的贤能治理以及他和百姓之间从误解到理解的关系,强调贤能官员对地方治理的重要性,以及好的治理成果会被后世铭记。
速览
《送驾部刘侯赴阙诗》是宋代诗人赵湘的作品,主题为叙事、贤能、治理、不舍。帝有天命,四方是宣。 祥有时数,元极则传。 爱物在皇,恶盈在天。 惟彼庐墟,安宁有年。 土沃无蠹,民骄且专。 穷侈勿度…