读史

译文

自古以来获取功名也是艰难辛苦的，一生的行止最终能托付给什么人呢？当时世道昏暗还承受着谬误，末世的风俗纷乱更加混淆真相。所流传下来的东西有糟粕并非都是纯粹美好的，绘画最难描绘的是人的精神。小小的史册怎能完全表达出高尚贤人的心意，只能空守着千百年的陈旧史书。

注释

黮暗

昏暗。黮，dàn。

末俗

末世的风俗。

糟粕

酒糟、豆渣等粗劣食物，比喻废弃无用的事物。

粹美

纯粹美好。

区区

形容小或少。

赏析

从文学手法上看，首联以‘自古’起笔，引出功名获取的艰难以及行藏托付的问题，总领全诗，奠定一种深沉的基调。颔联运用对比手法，‘当时’与‘末俗’相对，写出不同时期存在的问题，‘黮暗’‘承误’‘纷纭’‘乱真’这些词汇生动地描绘出历史中的昏暗与混乱的状态。颈联进一步阐述，‘糟粕’与‘粹美’相对，‘丹青难写是精神’是名句，以丹青难以描绘精神来说明史书难以真正传达贤人的精神内涵，运用比喻的手法，将抽象的事物具象化。尾联‘区区岂尽高贤意’以反问句表达对史书能否完全表达贤人意蕴的怀疑，‘独守千秋纸上尘’以‘纸上尘’来暗指史书的陈旧与局限，富有深意。情感上表达了对历史记载的真实性、完整性的怀疑与感叹，也有一种对贤人的敬意以及对历史真相难以完全呈现的无奈之情。在意境营造上，整首诗充满了一种深沉、幽远而略带怀疑的氛围。主题思想围绕着对历史的思考展开，质疑史书能否真正传承贤人的精神与历史的真相。

速览

《读史》是宋代诗人王安石的作品，主题为咏史、怀疑、深沉、感慨。自古功名亦苦辛，行藏终欲付何人。 当时黮暗犹承误，末俗纷纭更乱真。 糟粕所传非粹美，丹青难写是精神。 区区岂尽高贤意，…