寄四明神智师
甬水楼头看尽山,南城寺里扣禅关。
老师多事犹相记,千里驰书慰病孱。
老师多事犹相记,千里驰书慰病孱。
译文
在甬水的楼头将山都看遍,到南城的寺里去叩响佛门。老师您还这么多事地惦记着我,从千里之外寄信来安慰我这病弱之人。
注释
- 甬
- 甬江,在浙江境内。
- 孱
- chán,衰弱,弱小。
赏析
从文学手法上看,此诗叙事简洁明快,首联通过描写‘甬水楼头看山’和‘南城寺里扣禅关’两个场景,勾勒出一种宁静且充满禅意的画面,为后文做铺垫。在情感表达方面,诗人通过‘老师多事犹相记’这句看似嗔怪实则充满感激的话语,传达出对神智师深切的感激之情。在意境营造上,诗中既有山水楼台的开阔宁静,又有寺庙禅关的清幽肃穆,两种意境相融合,给人一种淡雅又深远的感觉。主题思想围绕着对神智师的感激展开,通过描述自身的经历与神智师的关心,体现出两人之间真挚的情谊。
速览
《寄四明神智师》是宋代诗人沈辽的作品,主题为叙事、感激、清幽、禅意。甬水楼头看尽山,南城寺里扣禅关。 老师多事犹相记,千里驰书慰病孱。
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