游李少师园十题 笛竹

译文

凤凰食用的竹实已经很美好了，笛子发出如同龙吟的声音更加奇妙。可惜没有蔡邕那样能识别良材的人，又怎能得到马融那样善于吹奏笛子的人呢。

注释

凤食

凤凰所食，常用来比喻珍贵之物，传说凤凰非梧桐不栖，非竹实不食。

蔡邕

东汉时期著名文学家、书法家，字伯喈（cài yōng），他博学多才，在文学、书法、音乐等方面都有很高的造诣。

识

识别、赏识。

马融

东汉经学家、文学家，字季长（mǎ róng），他博学多才，擅长鼓琴吹笛。

吹

吹奏（乐器），这里指吹奏笛子。

赏析

从文学手法上看，这首诗运用了用典的手法。诗中提到蔡邕和马融，蔡邕是东汉著名文学家、书法家，蔡邕善识良材，这里暗示笛竹是良材却少人识；马融是东汉经学家、文学家，他擅长吹笛，借马融吹笛的典故来表达对笛竹的惋惜之情，即如此好的笛竹却没有合适的人来发挥它的价值。在情感表达方面，诗人通过对笛竹的描写，表达出一种怀才不遇之感，笛竹品质优良却无人赏识与珍惜，就如同有才华的人得不到施展才华的机会。在意境营造上，前两句描绘出笛竹的美好，‘凤食实已美，龙吟声更奇’，给人一种高雅、奇妙的感觉，而后两句急转直下，因缺少赏识之人而陷入惋惜的氛围。主题思想围绕着对美好事物被埋没的叹惋，反映出世间有才之人不被重用的社会现象。

速览

《游李少师园十题 笛竹》是宋代诗人范祖禹的作品，主题为用典、怀才不遇、叹惋、托物言志。凤食实已美，龙吟声更奇。 惜无蔡邕识，那得马融吹。