读汉书

译文

王莽的事业可与伊尹相比，纯粹运用《诗经》《尚书》等儒家经典来达成太平盛世。以后有谁来颂扬他的功德呢？直到如今被人嘲笑的也还是那些儒生。

注释

阿衡

伊尹的官名，这里代指伊尹，他是商朝的贤相，辅佐商汤成就大业。

纯用

纯粹使用、完全凭借。

诗书

《诗经》和《尚书》，这里代指儒家经典。

颂

颂扬、歌颂。

诸生

各位儒生。

赏析

从文学手法上看，这首诗运用了对比的手法。前两句将王莽（汉公）的事业和伊尹（阿衡）相提并论，似乎在描述他凭借诗书治理天下的壮举，给予一种看似正面的表述。而后两句却陡然一转，指出他最终并没有得到应有的歌颂功德，反而被嘲笑，前后形成鲜明的反差，强化了讽刺效果。在情感表达方面，诗中充满了讽刺之情，对王莽所谓的‘致太平’的虚伪性进行揭露，也对那些曾经为其歌功颂德的儒生加以嘲讽。在意境营造上，通过对历史人物和事件的描述，营造出一种对历史进行反思批判的氛围。主题思想围绕着对王莽政权的批判以及对那些美化他的儒生的讥讽展开，告诫人们要认清事物的本质，不要被表象所迷惑。

速览

《读汉书》是宋代诗人鲍慎由的作品，主题为讽喻诗、批判、历史题材、对比手法。汉公事业比阿衡，纯用诗书致太平。 它日何人颂功德，至今嘲笑亦诸生。