送杨简迁国子博士

译文

杨君解下黑色的印绶，前往担任国子学的老师。县城里有十万户人家，拦在路上啼哭如同婴儿。往年遭受干旱的苦难，大地光赤没有剩余。成百上千的饥民，上山争着采挖薇菜。薇菜总有采完的时候，怎能解救长久的饥饿。慷慨地自己担当起来，除了我还能告诉谁呢。天刚亮就出了厅堂办公事，到天黑了都忘记回家。大户人家储存着陈年的粮食，不敢延迟拿出来卖。小偷如同狗鼠般纷扰，治理如同平时一样。一心安抚，如同孩子得到母亲的慈爱。第二年大麦丰收，家家没有流离失所的。史书上记载着奉公守法的好官，现在我亲眼见到了。我也受了一处住所，可惜轻易地就要说离别了。桥山的工程还没有完成，用几杯淡酒来饯行。姑且叙述路人的赞颂，拿来作为送别你的诗。

注释

墨绶

黑色的印带，常代指县官。

曩(nǎng)岁

往年。‘曩’，以往、从前。

饥殍(piǎo)

饿死的人。‘殍’，饿死。

昧爽

拂晓、黎明。

粜(tiào)

卖出粮食。

麰(móu)麦

大麦。

循吏

奉公守法的官吏。

一廛(chán)

一处住宅。

迄役

完成工程。

疎酒巵(zhī)

疏酒器，这里指几杯淡酒。‘巵’，古同‘卮’，盛酒的器皿。

赏析

这首诗在写作手法上较为写实。通过描述杨简在当地为官时的一系列事迹来塑造人物形象。如‘邑人十万户，遮道婴儿啼’，以百姓拦路啼哭不舍他离开的场景，侧面表现出他深受民众爱戴。‘曩岁天旱苦’一段，详细地讲述了当地遭受旱灾时的惨状，以及杨简为救灾所做的努力，如让大户出粮、治理治安等，这种叙事性的描写使得人物形象更加立体丰满。在情感表达上，诗人对杨简充满了敬佩与不舍之情。敬佩他在任时的政绩，‘史牒载循吏，于今亲见之’直接表明他是像史书上记载的奉公守法的好官；不舍则体现在‘我亦受一廛，惜哉轻语离’。在意境营造上，诗中既有灾年的凄惨景象，如‘赤地无余遗，饥殍千百辈’，也有丰收时的安定画面，‘明年麰麦登，比屋无流移’，两者对比鲜明。主题思想上，主要是歌颂杨简的政绩并表达送别之情。

速览

《送杨简迁国子博士》是宋代诗人洪迈的作品，主题为送别诗、叙事、写实、敬仰。杨君解墨绶，去作国子师。 邑人十万户，遮道婴儿啼。 曩岁天旱苦，赤地无余遗。 饥殍千百辈，上山争采薇。 采薇有时尽，讵…