监学同舍饯南康新使君黄雍文分韵
人生五马古云乐,今君此行殊不恶。
君才自是瑚琏器,十载声华满台阁。
胡为忽厌东华尘,一麾要把江之滨。
闻道丰登少公事,姑与匡庐作主人。
到郡莫辞讥屡费,政恐朝来多爽气。
山中向有读书人,为问归来头白未。
君才自是瑚琏器,十载声华满台阁。
胡为忽厌东华尘,一麾要把江之滨。
闻道丰登少公事,姑与匡庐作主人。
到郡莫辞讥屡费,政恐朝来多爽气。
山中向有读书人,为问归来头白未。
译文
人生乘五马出行自古以来就被认为是乐事,如今您此行非常不错。您的才华本就是如瑚琏般的美器,十年来声誉才华满布台阁。为什么忽然厌恶了东华的尘俗,一挥衣袖要到江边任职。听说丰收之年少有公事,姑且与庐山做主人吧。到了郡里不要怕被讥讽耗费过多,只怕早晨会有很多清朗的气息。山里面向来有读书人,为问他们归来头发是否变白了。
注释
- 五马
- 汉时太守乘坐的车用五匹马驾辕,因此五马常用来指代太守等官员的出行。
- 瑚琏
- 瑚、琏都是古代祭祀时盛黍稷的尊贵器械,比喻人有才能,能担当大任。瑚hú,琏liǎn。
- 一麾
- 指官员出守外地。麾,指挥用的旗子。
- 丰登
- 丰收,收成好。
- 爽气
- 明朗开阔的自然景象带给人的舒畅感觉。
赏析
从文学手法上看,此诗运用了直接抒情与叙事相结合的手法。首联直接点明'君此行殊不恶',奠定了全诗对友人此行的积极态度。颔联运用比喻,将友人的才华比作瑚琏器,形象地夸赞友人的非凡才能,这是对友人自身素养的赞美。颈联通过'胡为'设问,引出友人离开东华前往江边任职的缘由,增添了诗歌的曲折感。情感表达上,充满了对友人的欣赏、羡慕与祝福之情。欣赏友人的才华,羡慕友人能远离尘嚣到风景优美之处任职,祝福友人在新的任职地有好的境遇。在意境营造方面,通过提及'江之滨'和'匡庐'等地方,描绘出一幅宁静优美、远离尘俗的画面。主题思想围绕着送别友人到新的任职地展开,既表达了对友人的夸赞与祝福,也带有对友人新的生活与仕途的期许。
速览
《监学同舍饯南康新使君黄雍文分韵》是宋代诗人虞俦的作品,主题为送别、夸赞、叙事、仕途。人生五马古云乐,今君此行殊不恶。 君才自是瑚琏器,十载声华满台阁。 胡为忽厌东华尘,一麾要把江之滨。 闻道丰登少公事,…
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