读书

译文

忧虑世事最终又有什么补益呢，忠诚的心怀惆怅而愤懑难平。收住长长的叹息，转而创作《短歌行》。所有的事情暂且放置一边，当今的人谁可以结盟同行呢。湘中的千棵橘树，就这样默默度过余生吧。

注释

怅

惆怅、失意，chàng

太息

出声叹息，在这里表示深深的叹息。

盟

结盟、结交。

墨墨

同‘默默’，沉默、不做声的样子。mò mò

赏析

这首诗意境略显消沉落寞。从写作手法上看，首联直抒胸臆，表达出对世事忧虑却无补于事的无奈，‘忧世’直接点明情感指向，‘怅不平’则加深这种愤懑情绪。颔联中‘长太息’化用屈原‘长太息以掩涕兮’的典故，通过‘收回’转而‘翻作’，从一种情绪的宣泄转为另一种情感的寄托——创作《短歌行》。颈联以反问‘今人谁可盟’，表达出一种孤独感和对时人的失望。尾联描绘出一幅在湘中与橘树相伴，了却余生的画面，以景结情，营造出一种孤寂、落寞的意境，整体表达出诗人对世事的失望，以及打算远离世事，独善其身的思想情感。

速览

《读书》是宋代诗人杨冠卿的作品，主题为忧世情、直抒胸臆、借景抒情、落寞感。忧世终何补，忠怀怅不平。 收回长太息，翻作短歌行。 是事且复置，今人谁可盟。 湘中千树橘，墨墨了余生。