送施教授
盛心盖俗忘,奸声其道伤。
掺别伊何吟,停杯慨以慷。
君官上饶郡,分教明虞唐。
俄而及瓜代,朝天架康庄。
岩廊冠剑地,学省翰墨场。
失人易揣摩,失己劳酌量。
情融香梅葩,玉水春茫茫。
鸿毛遇顺风,市朝在钱塘。
掺别伊何吟,停杯慨以慷。
君官上饶郡,分教明虞唐。
俄而及瓜代,朝天架康庄。
岩廊冠剑地,学省翰墨场。
失人易揣摩,失己劳酌量。
情融香梅葩,玉水春茫茫。
鸿毛遇顺风,市朝在钱塘。
译文
盛大的志向超越世俗的遗忘,奸邪的声音会伤害正道。挥手作别时吟起诗歌,放下酒杯情绪慷慨。您在上饶郡为官,传授明教与虞唐之道。不久到了任期交替之时,向着朝廷踏上康庄大道。朝堂是官员聚集之地,学府是翰墨飘香之所。失去人才容易揣度,失去自己则难以权衡。情感融入香梅花朵之中,玉水春天一片茫茫。轻如鸿毛遇到顺风,钱塘就如同市朝。
注释
- 盛心
- 盛大的志向。
- 奸声
- 奸邪不正的声音。
- 掺别
- 挥手告别。掺,chān。
- 俄而
- 不久,一会儿。
- 瓜代
- 本指任期期满换人接替,出自《左传·庄公八年》。
- 岩廊
- 高峻的廊庑,后用以比喻朝堂。
- 翰墨场
- 指文坛,出自唐代杜甫《壮游》‘往昔十四五,出游翰墨场’。
赏析
这首诗在意境上,通过描绘不同的场景,如送别之地、上饶郡、朝堂学府等,营造出一种开阔又略带感慨的氛围。在写作手法上,多处运用对仗,如‘岩廊冠剑地,学省翰墨场’,增强了诗歌的节奏感和韵律美。情感表达丰富,既有送别友人的不舍与感慨,又有对友人为官的劝诫与期望。从主题思想来看,涉及到了送别、为官之道、人生的权衡等多方面内容。诗中用‘鸿毛遇顺风’来比喻一种顺遂的状态,形象生动。通过对不同场景和道理的阐述,表现出诗人对友人复杂的情感以及对社会现象的思考。
速览
《送施教授》是宋代诗人赵蕃的作品,主题为送别、劝诫、感慨、为官。盛心盖俗忘,奸声其道伤。 掺别伊何吟,停杯慨以慷。 君官上饶郡,分教明虞唐。 俄而及瓜代,朝天架康庄。 岩廊冠剑地,学…
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