呈李赣州四首 其四
学时元草草,赋就每匆匆。
竟复无真好,空令坐枉穷。
春风才乱鸟,秋雨又鸣蛩。
笑我胡为者,真成浪自攻。
竟复无真好,空令坐枉穷。
春风才乱鸟,秋雨又鸣蛩。
笑我胡为者,真成浪自攻。
译文
学习的时候原本就很草率,作赋每每匆匆而就。竟然还是没有真正的长处,徒然让自己徒然困窘。春风刚刚使鸟儿欢乱,秋雨又使蟋蟀鸣叫。可笑我是个怎样的人呢,真的是白白地自我攻击。
注释
- 草草
- 草率,不认真。
- 赋就
- 赋写成。赋,一种文体。就,完成。
- 枉穷
- 徒然穷困,这里表示徒然处于一种困窘的境地。枉,白白地,徒然。穷,困窘。
- 蛩
- qióng,蟋蟀。
- 胡为
- 何为,为什么。
- 浪自
- 白白地,徒然。
赏析
从文学手法来看,这首诗运用了白描的手法,如‘春风才乱鸟,秋雨又鸣蛩’,直接描写了春秋两季的典型景象,以景语写情语,借自然景象的更迭暗示时光的流逝和自己的一事无成。在情感表达上,诗人充满了自嘲与自叹,通过‘竟复无真好,空令坐枉穷’等句表达出对自己学业和创作没有取得真正成果的失望和无奈。在意境营造方面,诗中既有春秋季节的景象描写,营造出一种时光匆匆、生命短暂的意境。主题思想上,诗人主要是对自己过往的学习和创作进行反思,感叹自己的碌碌无为。整首诗语言质朴简洁,情感真挚,通过平淡的叙述和简单的景物描写,深刻地传达出诗人内心的复杂情感。
速览
《呈李赣州四首 其四》是宋代诗人赵蕃的作品,主题为自嘲、叹己、白描、抒情。学时元草草,赋就每匆匆。 竟复无真好,空令坐枉穷。 春风才乱鸟,秋雨又鸣蛩。 笑我胡为者,真成浪自攻。
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