庆伯以二诗送别已而又辱同广声追送庆伯复有所赋并次韵为答三首 其一

译文

往昔诗歌的意义，常常关联着治乱的声音。即使流传的是今体诗，用来抒发情感也是我的心愿。还未答复论述交谊的诗作，又接着唱和送别之诗。知道您在诗歌创作这方面，也是下了很深的功夫。

注释

尝

曾经

陶写

陶冶性情，抒发情感。陶，陶冶；写，抒发。

赓

继续，连续。gēng

论交

结交，交朋友。这里指论述交谊的诗作。

赏析

从文学手法上看，首联直接点明诗歌意义与治乱相关，开门见山，奠定了诗歌的格调。颔联中‘纵’字体现出一种对今体诗的态度，虽然是今体诗，却依然能用来陶写心性，这种表述在古体与今体诗的关联上有着独特的意义。在情感表达方面，诗人通过对诗歌创作的论述，表达了对友人诗歌创作的认可，如‘识君于此道，亦复用功深’，透露出对友人在诗歌方面功力的赞赏。在意境营造上，全诗围绕诗歌这一主题展开，有一种文雅、深邃的氛围。主题思想主要是通过诗歌的唱和来论述诗歌的意义以及表达对友人诗歌造诣的认可，同时也体现出诗人与友人之间在诗歌创作上的共鸣。

速览

《庆伯以二诗送别已而又辱同广声追送庆伯复有所赋并次韵为答三首 其一》是宋代诗人赵蕃的作品，主题为论诗、送别、友情、唱和。在昔歌诗义，尝关治乱音。 流传纵今体，陶写亦吾心。 未答论交作，还赓送别吟。 识君于此道，亦复用功深。