挽赵路分善应三首 其二

译文

您到州城去任职奉养家人，我安心居住在如陶渊明般的草庐。几次因为州府之事进去，得以在您谈笑之余陪伴您。您督促孩童们诵读诗书，询问乡里的喜乐忧愁之事。家中的高堂早晚盼望您，哪里还能像您平时在家的时候呢。

注释

专城

指主宰一城的州牧、太守等地方长官。

陶令庐

陶渊明的居所，这里代指自己的简陋居处。陶渊明曾任彭泽县令，故称陶令。

课诵

督促诵读。

戚休

忧愁和喜乐。

里闾

乡里，泛指民间。

高堂

这里指父母。

赏析

从文学手法上看，首联运用对比手法，将友人去州城任职与自己的安于陋室相对比。颔联叙述了自己与友人相见的机缘，在州府公事之余得以陪友人谈笑，简单的描写中透着亲密的关系。颈联描写友人在任上的行为，课诵童稚、关心乡里之事，体现出友人的尽职尽责、关心民生。尾联则从家人盼望的角度来写，高堂盼归，而现状已不能像平常在家之时，通过家人的视角侧面烘托出友人离去带来的变化，表达出对友人的思念以及对其任职之事的感慨。在意境营造上，既有陶令庐的那种安闲自在的氛围，又有州府公事、高堂盼归的生活气息与情感氛围的交织。主题思想围绕着对友人任职的描述以及对友人的思念与感慨展开，情感表达比较含蓄而真挚。

速览

《挽赵路分善应三首 其二》是宋代诗人赵蕃的作品，主题为思念友人、为官之事、日常情景、对比手法。公就专城养，我安陶令庐。 几因州府入，得侍笑谈余。 课诵列童稚，戚休询里闾。 高堂朝夕望，宁复象平居。