赠王教授基仲

译文

我的先父昔日担任濡须令，这是邻里都知晓的品德清正高尚之人。如今我在人生之途末路，惭愧于家族的事业，而您在您的家族里是同辈中的佼佼者。您已经有了如同朝阳般美好的声誉，您这样的夫子怎么会久留于清冷的官署呢。我很念及跟从您问询往昔之事，只是难以忍受岁月像滔滔江水般流逝。

注释

濡须

古地名，在今安徽无为县境。

闾里

乡里；民间。

末路

比喻失意潦倒或没有前途的境地。

世业

世代相传的事业。

辰髦

指英俊之士。髦，máo。

长公

对他人兄长的尊称。

淹

停留；滞留。

独冷曹

清冷的官署。

畴昔

往昔；日前。

赏析

从文学手法上看，这首诗运用了对比的手法。首联通过讲述先君的清德高来引出下文，颔联将自己的惭世业与对方的冠辰髦作对比，突出自身的不足和对方的优秀。颈联进一步夸赞对方的声誉，以反问句加强语气。在情感表达方面，诗中既有诗人对王教授的敬重与钦佩，如对其声誉的描述，又有自身的自谦之情，像表达惭世业。在意境营造上，虽无华丽的景物描写，但通过对人物关系、境遇的叙述营造出一种略带惆怅的氛围。主题思想上主要是表达对王教授的赞誉以及对时光流逝的感慨，还有自身的谦逊态度。

速览

《赠王教授基仲》是宋代诗人赵蕃的作品，主题为赠友诗、自谦、赞人、叹时光。先君昔作濡须令，闾里所知清德高。 末路我今惭世业，一门君乃冠辰髦。 长公已有朝阳誉，夫子宁淹独冷曹。 颇念相从问畴昔，…