读二传作

译文

司马相如被召见询问时自己还拘于监牢之中，扬雄待诏是因为王音的举荐。得到的官职十分低微不能免除屈辱，作赋令人怜惜只是空费苦心。

注释

长卿

司马相如的字。司马相如为西汉辞赋家。

召问

被召见询问。

拘监

拘于监牢之中。监，jiān，监狱。

子云

扬雄的字，扬雄为西汉时期辞赋家。

待诏

等待皇帝的诏令，指在宫中任职。

捄

同‘救’，jiù，免除，挽救。

辱

屈辱。

作赋

创作辞赋。

苦心

费尽心思。

赏析

从文学手法上看，这首诗运用了用典的手法，通过列举司马相如（长卿）和扬雄（子云）的事例来表达观点。在意境营造方面，整体氛围略显压抑和无奈，通过对二人经历的描述，给人一种怀才不遇的感觉。在情感表达上，诗人对司马相如和扬雄的遭遇充满同情，同时也可能借古讽今，表达对自身或者当时文人境遇的一种感喟。主题思想围绕着文人的仕途坎坷与怀才不遇展开，以历史人物的遭遇来影射现实状况。

速览

《读二传作》是宋代诗人赵蕃的作品，主题为用典、怀才不遇、借古讽今、同情。长卿召问自拘监，子云待诏因王音。 得官甚薄不捄辱，作赋可怜空苦心。